文明有关的教具有那些

文明有关的教具有那些

体育与健康说课(第四章)\r\n一、指导思想:体育运动不但能。。。。(45页第一段)可以结合四个理念往上靠\r\n二、教学内容:健身交友\r\n三、教材分析:\r\n1、体育运动--促进人际交往\r\n2、体育运动--培养竞争合作精神\r\n3、体育运动--形成良好的体育道德\r\n4、体育运动--增强社会责任感\r\n(结合54页学习小结)\r\n四、学情分析:\r\n分析高中学生的心理、身体、技能、知识、认知等内容，班级人数、男女生比例等方面的内容。\r\n五、教学目标:\r\n1、认知目标\r\n2、情感目标\r\n3、技能目标(结合45页提高交往能力，结交更多朋友。。。3句话)\r\n六、重点、难点及突破措施\r\n重点:正确处理竞争与合作的关系(突破措施:小组讨论、辩论等方式进行)\r\n难点:在运动中如何体现良好的体育道德\r\n七、教学策略:\r\n1、小组自主学习、合作探究，讨论如何通过体育运动促进人际交往，分组发言，老师总结\r\n2、老师提出问题，小组辩论:体育运动中如何竞争与合作(让学生带着问题学习，学习有目标)\r\n3、观看比赛视频，观察观众的表现，谈自己的观点，怎样做一个文明观众\r\n八、教学过程:\r\n(把如何组织本堂课从头到尾简单一概述，列一列条目)\r\n九、教具\r\n投影仪等\r\n十、教学效果预计:\r\n1、学会在体育运动中提高交往能力\r\n2、明确体育运动中竞争与合作的关系，培养团队意识，学会做人\r\n3、在今后的生活中，增强相互理解，培养集体、社会责任感。

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