快乐阅读…黄河羊皮筏子

快乐阅读…黄河羊皮筏子

黄河滚滚.
突然,岸上人的眼光被河心一个什么东西吸引住了.那是什么,正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去,那么小,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞噬了.
啊,请你再定睛瞧一瞧吧,那上面还有人哩.不只一个,还有一个……一,二,三,四,五,六,一共六个人!这六个人,就如在湍急的黄河上贴着水面漂浮.
这就是黄河上的羊皮筏子!
羊皮筏子,过去是听说过的.但是在亲眼看到它之前,想象里的形象,总好像是风平浪静时的小艇,决没有想到是乘风破浪的轻骑.
十只到十二只羊的体积吧,总共能有多大呢?上面却有五位乘客和一位艄公,而且在五位乘客身边,还堆着两只装得满满的麻袋.
岸上看的人不免提心吊胆,皮筏上的乘客却从容地在谈笑,向岸上指点什么,那神情,就如同坐在大城市的公共汽车里浏览窗外的新建筑.而那位艄公,献比较沉着,他目不转睛地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行.
据坐过羊皮筏子的人说,第一次尝试,重要的就是小心和大胆.坐在吹满了气的羊皮上,紧贴着脚就是深不见底的黄水,如果没有足够的勇气,是连眼睛也不敢睁一睁的.但是,如果只凭冲劲,天不怕地不怕,就随便往羊皮筏上一蹲,那也会出大乱子.兰州的同志说,多坐坐羊皮筏子,可以锻炼意志、毅力和细心.
然而,羊皮筏子上的艄公,应该是更值得敬仰和赞颂的.他站在那小小的筏子上,身后是几个乘客的案例,面前是险恶的黄河风浪.手里呢,只有那么一根不粗不细的篙子.就凭他的勇敢和智慧、镇静和机智,就凭他的经验和判断,使得小小的筏子战胜了惊涛骇浪,化险为夷,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河的主人.
阅读测试：
1.从文中找出三对意思相反的词.
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
丫丫姐姐提示：回答这个问题,需要对全文内容有一个大概的了解,能够抓住文章在不同的语言环境中使用不同的词语.意思相反的词语往往在意思相反的地方出现.
2.在文中用“＿＿”画出艄公驾驶羊皮筏子的句子.
丫丫姐姐提示：艄公是整篇文章的亮点,要找到艄公驾驶羊皮筏子的句子,就要注意在这篇文章中有哪些词语是描写艄公的动作的,找到这些词语,也就找到了句子.
3.在黄河上坐羊皮筏子需要具备什么,又能得到什么锻炼?（结合第8自然段思考）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
丫丫姐姐提示：这道题目主要考察学生对文章意思的理解.同学们只要仔细读读第八自然段,抓住其中的关键词语,问题就迎刃而解了.
4.根据短文内容填空.
短文题目叫《黄河上的羊皮筏子》,但作者实际是想借＿＿＿＿＿＿＿＿来赞美＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,这种写作手法叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.文章特别强调黄河风浪的险恶,目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,这种写作手法叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
丫丫姐姐提示：这道题目考察同学们对写作手法的熟悉程度.解答这道题目不仅要对文章的内容有一个具体的了解,还需要对常用的写作手法比较熟悉.
5.判断下面的句子是不是比喻句,是则打“√”,不是则打“×”.
①从岸头远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞噬了.（ ）
②这六个人,就如在黄河上贴着水面漂浮.（ ）
③（艄公）使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪,化险为夷,在滚滚黄河上如履平地,成为黄河的主人.（ ）
丫丫姐姐提示：判断一个句子是不是比喻句,关键并不是这个句子中有没有比喻词,而是要通读整个句子,想一想这个句子要把什么比做什么,如果句子中没有本体和喻体,那它就不是比喻句.
词语解析：
吞噬：吞食,并吞,整个儿吃吞掉了.
乘风破浪：不畏艰险勇往直前.
提心吊胆：形容十分担心或害怕.
如履平地：像走在平地上一样,形容做事情十分顺利.

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