小班我和音乐做游戏春季第三单元教案

小班我和音乐做游戏春季第三单元教案

教案一般书写分为四个步骤：第一部分；开始部分，也就是导入；第二部分基本部分（也就是授课的过程）；第三部分结束部分（教师小结活动）；第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。

【内容与要求】 1、在听听、看看、摘摘、做做的情景中，感知音乐，知道歌曲的名称，理解歌曲内容。 2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。 【材料与环境的创设】 1、知识准备：认识苹果的形状、颜色，了解苹果的味道。 2、多媒体：丰收的许多苹果 3、学会儿歌《大苹果》 【活动过程】 一、律动 幼儿一边念《苹果》儿歌，一边按节拍拍手。 儿歌：红苹果，绿苹果，树上苹果多又多； 苹果香，苹果甜，吃的脸儿红又圆。 二、语言节奏 x x x x / x x x x/ (师)这 是 什 么？ 这 是 苹 果。 这 是 什么？ 这 是 香 蕉。 这 是 什么？ 这 是 橘 子。 教师准备一个水果篮，内放苹果、西瓜、香蕉、草莓、菠萝等水果，教师按节奏问：“这是什么？”幼儿按教师出示的水果有节奏的回答。 三、练声 1 2 3 4/5—/5 4 3 2/1—/ 这 是 什 么 这 是 苹 果 四、新授 （一）在情景中感知，在《许多苹果树》多媒体背景下感受音乐。 1、教师问：小朋友，你们看看，大屏幕里有什么？（苹果，苹果树） 2、教师问：看看，苹果树上有什么？（引导幼儿讲出有圆圆的、香香的、脆脆的、红红的大苹果。）听听，这首歌曲好听吗？ 3、教师放音乐，幼儿听两遍音乐。 4、第三遍，幼儿边听音乐边拍手； （二）边看大屏幕，边感受歌曲。 1、教师清唱两遍，注意口形。问“小朋友，听听歌曲里唱了什么呀？” 2、教师用铃鼓当装苹果的篮子，边唱边表演第四遍。 提问：老师在做什么呀？ 树上长着大苹果，老师要用力地把它摘下来呀。（一个一个摘下来）启发幼儿咬准字音，重点练习一个一个摘下来。 3、教师再次一边表演一边清唱。 提问：歌曲里还唱了什么？ 4、教师边表演边用天空式方法提问。 “树上有许多什么？”（红苹果）“什么叫许多？” “苹果长在什么地方？”（树上） “我是怎么摘苹果的？”边做摘的动作边唱出来一个一个摘下来。 “我们喜欢吃什么？”（苹果）“多吃苹果怎么样？” 5、教师再边表演边完整唱一遍。 （三）告诉幼儿歌曲名称。 教师问：这首歌曲里唱了什么水果？这首歌曲的名字就叫《苹果》，反复认读汉字苹果。 （四）幼儿参与活动，随意跟唱，进一步感受歌曲内容。 幼儿起立看大屏幕丰收的苹果，跟着老师边唱边做动作