孩子爱插嘴怎么办

孩子爱插嘴怎么办

其实孩子插嘴并不一定都是坏事，孩子喜欢发表自己的看法，这都是很正常的事。如果一概不让孩子插嘴，家长和孩子之间便会慢慢地筑起一道高墙，孩子的观点得不到表达，错误的、正确的东西也无法及时地计较、改正，这不利于孩子的发展，因此，一概反对插嘴的做法是有失偏颇的。还是言归正传，？个案：门铃响了，来访的是贝塔的一个同事。贝塔开始和同事聊天，但只要妈妈和别人聊天，女儿拉拉就会像小蝴蝶一样飘向妈妈，喋喋不休地插嘴。这次也不例外：妈妈，我要打电话。妈妈，帮我拿仙女面具。妈妈，我要喝水。妈妈贝塔对拉拉说：宝贝，妈妈在和客人聊天，你自己玩一会儿。但拉拉依旧吵个不停，贝塔的心变得有些烦乱，无法和同事继续交流。同事没坐多久就道别走了，贝塔尴尬极了。
原因1：引起大人的注意
这一年龄段的孩子一切都以自我为中心，在他心目中，世界就是为他而存在的，他无法忍受父母的注意重心不在自己身上。因此，当父母与朋友聊天、打电话时，他就通过插嘴的方式提醒父母重视自己的存在，以把父母的注意力吸引到自己身上。
　　·对策：让孩子受到关注。在与他人交往时，不管孩子多小，父母都应先郑重地向他人介绍孩子。这可以让孩子感觉自己很重要，没有被忽略。另外，条件许可的话，可请家人或保姆帮助照看孩子。
原因2：孩子对谈论的内容感兴趣
随着年龄的增长，孩子对周围的事物也越来越好奇。当妈妈与客人的谈话引起他的好奇时，孩子会提出一些相关的问题，希望得到解答，这是他们了解周围世界最常用的方式。
　　·对策：给孩子参与谈话的机会。如果孩子插话的内容与大人正在交谈的话题有关，可以试着让其融入大人的谈话中，并引导孩子思考、学习与人沟通;当你和客人谈到一些孩子不理解的事情时，可以适当抽出一些时间，向孩子解释。粗暴地拒绝孩子参与谈话，只会让孩子以同样的方式来对待他人。
　　·对策：转移孩子的注意力。先安排好孩子的活动，让他有事可做，如让孩子看看有趣的动画节目，为孩子准备几本好看的图画书，也可以给他一些能吸引注意力的玩具，或者引导孩子玩和他人聊天、打电话的虚拟游戏。
原因4：还没学会等待
　　·对策：教孩子学习等待。想办法让他知道，需要等一个人讲完了，另一个人才能接下去说。试试引导孩子换一个角度去思考问题，体会别人的感受，比如在他讲到最兴奋的时候插话进去，说你自己的事情，让他没法讲述，这会让他受不了，这时你再告诉他：你看，别人说话的时候，你要是不停地插嘴，别人也会受不了的。让孩子了解插嘴带给别人的不良感受。
刚开始的时候，即使你做了各种努力，可能仍看不到明显成效，千万不要灰心丧气，耐心等待对于你和孩子来说都十分重要。
附：应对爱插嘴孩子的小方法
1、重视和尊重孩子的意见。
无论孩子的意见是否有道理，家长都要予以重视和尊重，如果孩子的想法都是错误的，也不要嘲笑、训斥他，而是明确的告诉他错在哪里。这样有利于培养孩子诚实、坦率、开朗的性格，同时也有利于满足孩子的求知欲，丰富其生活经验，扩大孩子的知识面，还可以锻炼孩子的思维能力及处理事务的能力。
2、教孩子一些说话的技巧。
孩子由于年龄小缺少生活经验和辨别是非的能力，往往显得单纯幼稚，所以他们有时会不分场合、时间、地点，想起什么就说什么。这时，与其指责孩子，还不如教给孩子一些说话技巧。如告诉孩子，要想加入别人的谈话，首先要听清楚谈话的内容，然后尽量准确完整的说清自己的想法。插话时不能大声喧哗，咄咄逼人。如果孩子插话很不是时候，家长不妨和孩子商量一下，如：等妈妈和阿姨讲完了你再说行吗？让孩子明白只有在别人说话停顿或告一段落时才可以插话。
3、家长也应注意自己的言行。
有些家长常常毫不顾忌地随便打断孩子的话，和孩子说不到一块儿时，甚至粗暴地让孩子闭嘴。有些夫妻在交谈时不能互相尊重，耐心地倾听对方的谈话，而是各说各的理，甚至大声争吵，这些行为都是在教给孩子错误的谈话和交往方式。
4、鼓励孩子表达自己的意见和愿望。
学会适时、适度地表达自己想法的技巧是人际交往中必不可少的一课。因此，一个开朗的家长，不论是向孩子面授什么，还是大人之间商量什么事情，都应该让孩子有插嘴的机会，鼓励孩子大胆的说出自己的想法，从而他们将学会表达自己，说服对方，取得共识。结语：我国自古以来就有个惯例：大人说话小孩听，认为小孩子插嘴是不礼貌的。

贝贝妈妈：我家的贝贝今年6岁，别的什么都好，就是有一个坏习惯，总爱在大人讲话时多嘴多舌，尤其有客人时更爱插嘴。贝贝妈妈说，她现在不知道该怎么办，才能改掉孩子多嘴的不良习惯。 分析原因： 儿童多嘴主要有几个原因，一是希望引起别人的注意，二是儿童的年龄特征所致，当他们听到大人们交谈时，常常情不自禁地要露一手，显示一下自己的本事。三是儿童的性格不同，也决定了他们的不同行动。 解决办法： 一、给他做示范。小孩子的模仿力都很强，你可以利用这一点，给孩子树立一个好榜样。如果你和你先生都爱互相打断对方，那就要努力改变这种习惯。你还应该在孩子和你说话时，尽量不打断他。如果你不小心打断了他(或别人)，要马上说：“对不起，我打断你了，你接着说。”有可能，孩子不仅能学会你的礼貌，还能学到你大度承认错误时轻松自然的态度。如果他经常听到你说“对不起!”、“请!”、“谢谢!”、“没关系!”、“请原谅!”，那他对礼貌的认识和学习就会更快。虽然他也许不能完全理解为什么礼貌很重要，但他会因为你那么做了，而意识到礼貌的价值。 二、在游戏中实践。在幼儿园或在小区里和小朋友一起玩的时候，你的孩子很可能已经学会该怎么轮着来了。你可以利用他这种新技能教他等别人把话说完了，再开口。这种简单的游戏能引导孩子学会“一问一答”的对话模式。坐到他身边，看着他，问一个他能够自由回答的问题，一个可以有长长答案的问题，比如“你星期六上午最喜欢干什么?”，注意在他回答的时候，仔细听，如有必要，温和地催催他：“你说完了吗?好了，现在该你问我问题了。”如果他在你回答的时候插嘴，用手指碰碰他的嘴唇，把你的话说完。然后再说：“现在该你了。”让他把对话继续下去。如果他不说，你要再问他一个问题。他可能还要很长时间才能和别人有礼貌地对话，但至少他能掌握“一问一答”的对话的基本要素。 三、巧妙打电话。你的孩子在你讲电话的时候调皮，是因为他把电话看作一迹肌管可攮玖归雪害磨种威胁：电话吸引了你的注意力，而他想让你关注他。如果你讲电话的时候，让他自己玩游戏，他就不会觉得那么受到威胁了。问问他：“我打电话的时候，你愿不愿意拿本书或玩具，坐在我旁边?还是你想坐在餐桌旁喝些果汁?”给他选择的权利，他会觉得自己有某种控制力，并且也表明你没有忘记他。不过，给他的选择要简单。如果你问他：“我打电话的时候，你想干什么?”你可能就会陷入和孩子无休止的争论中。 给聪明妈妈的小贴士： 心理学上多把儿童的多嘴多舌看作是理想的性格，家长应该为孩子的这种性格高兴，而不应视为“不良习惯”而加以指责。 坏习惯行为描述： 贝贝妈妈：我家的贝贝今年6岁，别的什么都好，就是有一个坏习惯，总爱在大人讲话时多嘴多舌，尤其有客人时更爱插嘴。贝贝妈妈说，她现在不知道该怎么办，才能改掉孩子多嘴的不良习惯。 分析原因： 儿童多嘴主要有几个原因，一是希望引起别人的注意，二是儿童的年龄特征所致，当他们听到大人们交谈时，常常情不自禁地要露一手，显示一下自己的本事。三是儿童的性格不同，也决定了他们的不同行动。 解决办法： 一、给他做示范。小孩子的模仿力都很强，你可以利用这一点，给孩子树立一个好榜样。如果你和你先生都爱互相打断对方，那就要努力改变这种习惯。你还应该在孩子和你说话时，尽量不打断他。如果你不小心打断了他(或别人)，要马上说：“对不起，我打断你了，你接着说。”有可能，孩子不仅能学会你的礼貌，还能学到你大度承认错误时轻松自然的态度。如果他经常听到你说“对不起!”、“请!”、“谢谢!”、“没关系!”、“请原谅!”，那他对礼貌的认识和学习就会更快。虽然他也许不能完全理解为什么礼貌很重要，但他会因为你那么做了，而意识到礼貌的价值。 二、在游戏中实践。在幼儿园或在小区里和小朋友一起玩的时候，你的孩子很可能已经学会该怎么轮着来了。你可以利用他这种新技能教他等别人把话说完了，再开口。这种简单的游戏能引导孩子学会“一问一答”的对话模式。坐到他身边，看着他，问一个他能够自由回答的问题，一个可以有长长答案的问题，比如“你星期六上午最喜欢干什么?”，注意在他回答的时候，仔细听，如有必要，温和地催催他：“你说完了吗?好了，现在该你问我问题了。”如果他在你回答的时候插嘴，用手指碰碰他的嘴唇，把你的话说完。然后再说：“现在该你了。”让他把对话继续下去。如果他不说，你要再问他一个问题。他可能还要很长时间才能和别人有礼貌地对话，但至少他能掌握“一问一答”的对话的基本要素。 三、巧妙打电话。你的孩子在你讲电话的时候调皮，是因为他把电话看作一种威胁：电话吸引了你的注意力，而他想让你关注他。如果你讲电话的时候，让他自己玩游戏，他就不会觉得那么受到威胁了。问问他：“我打电话的时候，你愿不愿意拿本书或玩具，坐在我旁边?还是你想坐在餐桌旁喝些果汁?”给他选择的权利，他会觉得自己有某种控制力，并且也表明你没有忘记他。不过，给他的选择要简单。如果你问他：“我打电话的时候，你想干什么?”你可能就会陷入和孩子无休止的争论中。 给聪明妈妈的小贴士： 心理学上多把儿童的多嘴多舌看作是理想的性格，家长应该为孩子的这种性格高兴，而不应视为“不良习惯”而加以指责。 尽管我们说多嘴是一种积极的人生态度，但这并不意味着家长就没有必要去引导了。如果家长能引导孩子这种性格向好的方向发展，将有利于孩子身心健康。 首先，家长要和孩子平等相处。保护孩子身上的锐气，保护那种“初生牛犊不怕虎”的精神。其次，要适当地给孩子以表扬，当家长听到孩子正确的插话时，要适当给予表扬，这样可以鼓励孩子更加思维活跃。第三，教孩子学当听众，在日常生活里，当别人对孩子讲话时，一定要求孩子安静地倾听，等别人讲完后再让孩子发言。 尽管我们说多嘴是一种积极的人生态度，但这并不意味着家长就没有必要去引导了。如果家长能引导孩子这种性格向好的方向发展，将有利于孩子身心健康。 首先，家长要和孩子平等相处。保护孩子身上的锐气，保护那种“初生牛犊不怕虎”的精神。其次，要适当地给孩子以表扬，当家长听到孩子正确的插话时，要适当给予表扬，这样可以鼓励孩子更加思维活跃。第三，教孩子学当听众，在日常生活里，当别人对孩子讲话时，一定要求孩子安静地倾听，等别人讲完后再让孩子发言。