袁氏作文和黄金格作文哪个更好一些

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这是胡国华老师亲笔书写 为我们解释 什么是“格”？格就是章法，是人的思维规律决定的，训练格就是训练思维。古人说写文章要“意格俱佳”，这里的“格”就是说的章法。 章法从何而来？ 字有字法，句有句法，章有章法。——金圣叹 文无定法，文成法立。定体则无，大体则有。——王若虚 章法，就是文章谋篇布局的方法，就是文章的结构样式。房子有房子的结构样式，文章也有文章的结构样式。 章法不是天上掉下来的，不是地上冒出来的，也不是凭空生造的。章法是人的思维规律决定的。“文成法立”，古今中外的经典文章，是我们学习章法的典范。 思维有思维模型，章法有章法模型。 人的思维是活的，章法也是活的。 人的思维是有规律的，章法也是有规律的。 人的思维是丰富多彩的，章法也是丰富多彩的。 “新课标”在“课程目标”中指出，学生写作时要能“根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。” “为文如造屋。”在明确了“为什么造这个房子”之后，就要设计房子的样式，也就是围绕着一个明确的主旨来构思行文，谋篇布局。结构和条理问题，实际上也就是思路问题，写文章，必须要理清思路。文章思路，对内在而言，体现了作者的写作思维流程；对外而言，体现为结构章法。常见的基本结构形式有横列式、对照式、纵贯式、扇面式、子母式、环套式等。文章的结构虽然多式多样，但也有“道”可循，有“格”可依。训练中，首先要掌握好一些常见的基本结构方式，然后在此基础上灵活变通。一种基本结构式——常式，可以演变为许多不同的变式。一种基本结构式中还可以套用其他的结构式，这就是综合变式。从章法结构入手，按格训练，然后学会变格，灵活运用，从而达到不拘一格，自成风格。章法风格的形成，是写作者成熟的标志。我们还可以通过剖析典范文章的方法，学习借鉴别人安排结构的成功经验，经由模仿、借鉴，走向创新之路。 《黄金格作文》是由湖北华师一附中胡国华老师历时35年总结出来的，经过无数学生的验证，胡老师所带班级学生作文成绩在湖北省名列前茅，高考平均分53分，每年都有满分学生，所教学生考入清华北大上百人，省高考状元1名。胡国华老师多次担任湖北省高考阅卷作文大组组长，也曾是教育部考试中心“高考命题研究与中学教学之关系”课题组成员，国家级骨干教师培训班导师。 《黄金格作文》分为小学版、初中版和高中版。