在一次同学聚会上，几位学生在谈到自己与父母的关系时，同学甲说：“每天放学后，我的家庭作业不做完，妈妈就不允许我看电视。有时我偏要先看电视再做家庭作业，就会遭到妈妈的打骂。难道我先看

在一次同学聚会上，几位学生在谈到自己与父母的关系时，同学甲说：“每天放学后，我的家庭作业不做完，妈妈就不允许我看电视。有时我偏要先看电视再做家庭作业，就会遭到妈妈的打骂。难道我先看电视再做作业就错了吗？”学生乙说：“我与妈妈很难进行沟通，说不到两句就会吵起来。我不知道怎么办。”学生丙说：“我也差不多。我当然知道应该孝敬父母，什么“慈母手中线，游子身上衣”我背的滚瓜乱熟。但我就是不能跟妈妈讲话，一讲就烦。我该怎么办呢？”
（1）同学甲的话表明他存在着一种什么心理？（2分）
（2）很明显三位同学并不是不知道应该孝敬父母，但是他们的话表明了他们忘记了孝敬父母中最重要的东西，请问你记得吗？请写下来。（2分）
（3）为了使这三位同学与他们的妈妈的关系融洽起来，你给他们出出主意？（6分）

(答案→) 解析：第一问同学甲“不受教”、“不听话”，常与教育者“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为往往来自于“逆反心理”。第二问寻找三个同学对待父母的共同点，都没有意识到敬重和爱戴父母。第三问围绕与妈妈沟通，掌握交往的艺术，（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；（2）认真聆听，交往起来免误会； （3）帮助父母，交往起来无障碍；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。

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