资料分析：资料1：失去雏鸡的母鸡会将无家可归的小猫当自己的孩子抚爱．资料2：家养的小狗能够按主人的要求行动；例如在固定的地方排便、在主人的要求下向人摇尾巴等．分析以上

资料分析：
资料1：失去雏鸡的母鸡会将无家可归的小猫当自己的孩子抚爱．
资料2：家养的小狗能够按主人的要求行动；例如在固定的地方排便、在主人的要求下向人摇尾巴等．
分析以上资料，说明先天性行为有哪些局限性？

解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
?? 行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
资料1：失去雏鸡的母鸡会把小猫当成自己的雏鸡，对小猫的关心无微不至．是母鸡生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．也属于育雏行为或繁殖行为．
资料2：家养的小狗能够按主人的要求行动；例如在固定的地方排便、在主人的要求下向人摇尾巴等，属于学习行为．
学习行为则是动物不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证．动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多．动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为．所以说，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为．如果一种动物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种动物就会因找不到食物或不能逃避敌害而被大自然淘汰．
故

和我的回答一样，看来我也对了