季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”阅读答案

阅读下面的课内古文选段,完成小题。(每小题2分，共8分)

季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”

孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”

孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”

孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。今由与求也,相夫子，远人不服,而不能来也，邦分崩离析,而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”

1.下列各项中，解释不正确的一项是（ ）

A无乃尔是过与 责备 B疾夫舍曰欲之而必为之辞 痛恨

C丘也闻有国有家者 诸侯的封地 D今由与求也,相夫子辅佐

2.下列各项中，划线词语的意义和用法相同的一项是（ ）

A．何以伐为？身死人手，为天下笑者

B．则修文德以来之久之，能以足音辨人

C．而谋动干戈于邦内孔子沐浴而朝，告于哀公

D．且在邦域之中矣臣不胜犬马怖惧之情

3.对文章的内容分析错误的一项是（ ）

A．孔子尖锐指出季氏的忧患在萧墙之内，表现了孔子高度的政治敏感和政治见地。

B．孔子批评了冉有口是心非、编造借口、不说老实话的两面派态度。

C．季氏攻打颛臾的主要目的是防止颛臾以后来攻打鲁国。

D．孔子反对季氏攻打颛臾，主张以德服人，用礼乐教化人，实行仁义之政。

4.下面四副对联中不适用于孔子的一副是（ ）

A．至圣无域泽天下/盛德有范垂人间

B．尊王言必称尧舜/忧世心同切孔颜

C．先师功德垂青史/儒学精华照五洲

D．万世文章祖/历代帝王师

1.C

2.D

3.C

4.B

【解析】

1.试题分析：C家是指卿大夫的封地。

考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

点评：该题的C选项涉及到文学常识问题，“国”和“家”这两个词学生经常容易记混。明确：“国”是诸侯的封地，“家”是卿大夫的封地。

2.试题分析： D. 均为结构助词“的”；A项，句末语气词／表被动；B项，去或来／凭借；C项，在／无实义，不译。

考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

点评：这种题型是考虚词题最常见的题型，相对而言也比较简单，只要能将各个句子看懂，分辨出这几个常见虚词的意义和用法就行了。

3.试题分析：C 季氏攻打颛臾的主要目的是“防止鲁国国君削弱自己的权力”。

考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。

点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。

4.试题分析：B是称赞孟子的。

考点：本题考查“评价人物的特点“的能力。

点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，首先要弄明白对联写的是什么，接着要看这些行为是不是孔子的行为。