春节一过，就感觉已经嗅到中考的气息。请结合某校九年级（2）班小强学习、生活中的几幅情景，运用所学的道理，探究成长中碰到的问题。情景一：阶段考试成绩出来了，一向要强的小强同学考得不理

春节一过，就感觉已经嗅到中考的气息。请结合某校九年级（2）班小强学习、生活中的几幅情景，运用所学的道理，探究成长中碰到的问题。
情景一：阶段考试成绩出来了，一向要强的小强同学考得不理想，心里很难过，担心回家无法向父母交代。而小明则兴奋地对小强说：“我妈妈早说了，只要我考得好，就请我到国际影城看3D电影”……
（1）小强和小明的情绪表达合适吗？为什么？（2分）
情景二：

（2）请你对小强父母的对话进行评析。（6分）
情景三：受到父母批评，小强心情一直不好，班主任老师敏锐地观察到小强的变化，并利用班会有意识地给同学们推介了首届《中国达人秀》冠军、2011年“感动中国”人物——无臂钢琴师刘伟的事迹。推委会给刘伟的颁奖辞对小强触动很大：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

（3）谈谈无臂钢琴师刘伟的事迹对你有何触动。(4分)都不合适。小强同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康。小明同学表达情绪时，未顾及小强同学的感受，没有换位思考，尊重小强的感受。（2分）

(答案→)都不合适。小强同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康。小明同学表达情绪时，未顾及小强同学的感受，没有换位思考，尊重小强的感受。（2分） 解析：第一问考查消极情绪的弊端和换位思考的意义。第二问考查学习压力适中的重要性以及压力过重的后果。第三问可从战胜挫折、磨练意志、努力学习等角度思考。

谢谢了