阅读理解余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，

阅读理解
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】解释划线的词语。（4分）
（1）项为之强 （2）兴正浓
（3）鞭数十 （4）徐喷以烟
【小题2】本文记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是 、白鹤青云图、 、虾蟆吞虫图（2分）
【小题3】翻译句子下面两个句子。（4分）
（1）见藐小之物必细察其纹理。
（2）神游其中，怡然自得。
【小题4】作者对种种事物为什么能够写得如此真实生动、富有生活情趣？请说说你的看法。（3分）同僵 僵硬（2）兴味（3）鞭打（4）慢慢

(答案→)同僵 僵硬（2）兴味（3）鞭打（4）慢慢 解析：【小题1】一般文言文中一个字代表现代文中一个词，注意通假字。（1）通假字：强同僵 僵硬（2）一个字代表一个词，兴：兴味（3）用作动词：鞭打（4）慢慢【小题1】联系原文“则或千或百，果然鹤也”，“以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得”概括为（概括为四个字，意思对即可）：观蚊成鹤 神游“山林”【小题1】文言文翻译：以直译为主，实在不能直译的才能意译。每一个词语都有与之对应，译文字字落实。注意关键字解释。（1）见到微小的东西，一定要仔细观察它的纹理（2）全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦自觉是一种满足。【小题1】联系文章第一自然段“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”可以看出作者善于观察。联系后面的事例，把文字想象成鹤等可以感受到作者善于想象，才能因物生成意趣。用自己的语言回答，抓住“善于观察、大胆想象”言之有理即可。

我也是这个答案