宝宝口吃怎么解决？

宝宝口吃怎么解决？

在幼儿神经系统快速发育时期，会 因为某些精神因素作用影响，容易出现 语言功能障碍。2~3岁的宝宝，正是口头语言发 展的关键时期，对周围事物的兴趣很 浓，不断发现新鲜事，不断掌握新词汇。但宝宝的言语功能尚未成熟，还不 会选择恰当的词语，造成说时迟疑不 决，好重复，哼哼哈哈地不流畅。这种 状况会随着发育自然好转。有的宝宝上了学，说话还是结结巴 巴，有的宝宝说出一个字后还要延长这个字的发音时间，有的宝宝每一个字重 复多次后才能说出第二、第三个字。医 学上将这些情况称为口吃。但也有宝宝 平时说话口吃不严重，仅仅是在紧张时 表现得非常突出。口吃，初发生在2~4岁的幼儿， 这段时间是幼儿学习说话的最佳时期。 宝宝希望用较多的词语来表达自己的意 思，却会因为掌握的词汇量太少，有时 候要边想边说，往往会把第一个字重复 多次。这个阶段宝宝还会出现用字不 当、发音不准、语法结构错误等问题。 父母对宝宝的语言表达能力往往会要求 过高，宝宝出现表述困难时，会遭到父 母的训斥和惩罚，这样一来，容易使宝 宝产生焦虑不安、紧张烦躁等不良情 绪，从而引起口吃。另外，有的宝宝会 在无意中模仿口吃者的发音，时间一 长，反倒会成了习惯。还有个别宝宝， 虽然已经进了幼儿园，但说话时喜欢用 重叠音来表达意思，如“饭饭”、“肉 肉”等，长久下去，也容易引起口吃。怎样纠正宝宝的口吃呢！要主动关心宝宝，宝宝说错了不要 紧，要耐心细致地反复纠正，教宝宝正 确地说话。不可以嘲笑和训斥、责怪， 切忌打骂，以消除宝宝紧张、焦虑的情 绪。要劝阻周围人不要嘲笑或模仿有口 吃的宝宝。此外，还要注意：0叮嘱宝宝说话时不要太用力，要放 低音量，用轻柔的音调讲话，要有 节奏地发音，恢复语言的正常节律。 ©说第一个字时要进行诱导，要缓慢 地、轻轻地诱导宝宝发音，并逐渐 变响，然后过渡到第二个字。©平时要有意识地培养宝宝慢慢说话 的习惯，还可以让宝宝每天朗诵几 首儿歌或诗歌。®尽可能让宝宝与人多交谈，尤其是 谈一些愉快话题，宝宝不紧张，就 不会出现口吃。©当宝宝口吃有所改善时，要给予鼓 励，以巩固成绩。一般来说，只要经过这几项措施来 耐心细致地逐步矫正，宝宝的口吃习惯 会慢慢纠正的。