为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．C

为了探究声音产生的原因，有人建议利用以下实验现象．
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．
B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
C．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到的声音不同．
D．将刻度尺的一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用不同的力拨动刻度尺使它振动，听到的声音不同．
请你想一想，能说明声音产生原因的实验现象是________，其它实验是为了研究什么问题的？

B解析分析：（1）声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止．声音在传播时，需要介质，即气体、液体和固体都能传播声音，真空不能传声．（2）声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关．音色跟材料和结构有关．解答：A、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小，该实验可以探究声音能否在真空中传播；B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．该实验探究声音的产生的条件；C、用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，即其振动的频率不同，故所发出的声音的音调是不同的，故是研究音调与频率的关系；D、将刻度尺的一端紧压在桌边，另一端伸出桌面，用不同的力拨动刻度尺使它振动，即此时尺子的振幅不同，故是研究响度与振幅的关系；故

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