幼儿园语言教案,蔬菜拳

幼儿园语言教案,蔬菜拳

活动目标
　　认识一些常见的蔬菜及其特定切面的纹样。
　　根据蔬菜摆放的位置，尝试画出其前后位置及蔬菜内部的纹样。
　　活动过程
　　一、观察蔬菜外形及切开面
　　1、出示PPT课件。
　　师：看看有些什么蔬菜？谁能用完整的话一次介绍2~3种蔬菜，说出蔬菜的颜色及形状？
　　2、出示切开的实物洋葱头，观察并交流。
　　师：看看这是什么？切开来会是什么样子的呢？（教师切开洋葱）师：洋葱里面美吗？你在洋葱里面看到了什么秘密？
　　师：看到洋葱切开来有一条线，弯弯的像雨滴形。刚才是竖着切开来的，横着切开；来会是什么样呢？（教师再切开洋葱）师：如果我们用笔宝宝画，会是什么样？（出示范例）
　　3、出示黄瓜的横切面作品师：看看这是什么蔬菜？切开来像什么？里面有什么？
　　4、出示课件，观察其它蔬菜的切面交流师：这些是什么蔬菜？你能说出她们的秘密吗？如果用笔宝宝画的话怎么画？先画什么再画什么？
　　二、幼儿作画、教师指导
　　1、说说捉迷藏师：在画面里你看到了什么？谁在前面？谁躲在后面？
　　2、画画捉迷藏师：把这么多的蔬菜组合在一起就会变成一幅美丽的画，在这幅画里你一定要让你的蔬菜宝宝玩捉迷藏的游戏。
　　3、幼儿自选座位，观察蔬菜，并尝试作画。
　　师：看看桌子上有哪些蔬菜？什么蔬菜在前面？什么蔬菜在后面？画的时候要先画前面的蔬菜，再画躲在后面的蔬菜。
　　三、欣赏交流师
　　我们看看这些蔬菜宝宝有没有玩捉迷藏的游戏？