什么是高师声乐

请问川音的的声乐美声 和 高师声乐 有什么不同？ 是不是高师声乐难考？

所谓的高师音乐不是概念，而是这个老师会什么。你不用看那些复制的答案。我来给你说高师音乐的概念吧：

　　高师音乐的意思，指的是从事音乐教育的教师、教授与教材和方法，是综合性的。也就是从音乐、声乐，有的还包括舞蹈上进行全方位的、个性化的教育培养。但是我认为这样的高师声乐虽然有好处，但弊端也非常大，教不出真正的精专人才来。连我也不敢说自己样样精通，比如我这个年龄，舞蹈上再做示范，就不一定能到位的。其它的就不说了。
　　我还是希望想得到高师声乐教育的童鞋们，在精专的基础上，再学其它的丰富自己。

声乐学习中自我监控能力是在学习过程中不断对自己的演唱表现思维活动进行反思和调节中实现的。众所周知，声乐演唱在锻炼人的逻辑思维能力方面有特殊的作用，而这种锻炼是在学生的独立活动过程中获得的。调查表明，在声乐学习中许多学生只会去演唱、旋律、节拍简单的曲目，以获得完整演唱为最后目标，依赖教师为其合伴奏找感情，听音准，卡节拍，不习惯于声乐演唱的反思和调节活动的情况非常广泛。这是导致声乐学习效率和效果低下的重要原因，因此，培养学生声乐学习的自我监控能力具有很大的现实意义。

　　培养声乐学习自我监控能力的关键

　　由于学生的年龄特征是声乐演唱认知结构水平的限制，再加上非认知因素的影响，考试的压力，使学生在声乐学习中往往表现出对基础知识不求甚解，对基础发声技巧的训练不感兴趣，热衷于演唱高难度的作品，不善于对自己的嗓音条件进行检验，不对自己的思考演唱过程进行反思，不会分析、评价和判断自己的歌唱方法优劣，也不善于找出和纠正自己的错误，学生在应用声乐演唱知识，诠释音乐作品时往往缺乏演唱后对作品中反映出的声乐方法作品风格等，特殊问题所包含的一般意义的概括，导致获得的知识系统性弱，结构性差。

同学，你好！ 你是要考川音的高师声乐专业是吧？那么就要清楚这个专业都要考什么内容和它的程度水平是什么样子的。 首先，英语和政治是必考的，专业里音乐作品分析〔含视唱练耳和钢琴加试，钢琴须演奏299以上程度练习曲一首、复调乐曲一首（巴赫二部创意曲或以上程度）和相应程度乐曲一首（中、外乐曲均可）〕，高师声乐〔A美声作品：演唱四首作品（二首中国作品、二首外国作品），其中咏叹调二首，艺术歌曲二首（外国作品须用原文演唱）；或B民族作品：演唱四首作品，其中二首民歌或民族风格的艺术歌曲，两首民族歌剧选段〕（按其中一种选曲要求自选演唱作品）---------以上你可以参考每年川音硕士学位研究生招生简章，每年差不多都是这个要求。 然后，你知道考试的要求后就奔着这些科目努力吧，导师当然找的越早越好了。 曲式的话，占的比重大些，在简答题里面会多少涉及和声的知识，所以你和声不要太烂就行。 视唱练耳嘛，视唱在2升2降，练耳这个在于多听多训练，也不是一朝一夕的事情 钢琴属于加试，既然你是考高师的，钢琴应该不是问题吧 专业问题的话，还是赶快找个导师，帮你指导下吧 最后，祝你考试顺利！