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如何提高中小学体育教师田径教育教学能力

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解决时间 2021-12-24 07:50
如何提高中小学体育教师田径教育教学能力
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重视田径运动教学过程中的师生互动
在小学生的教育教学中,学生经常拿授课老师的行为进行模仿。这样,教师的言行举止,道德水平,技术能力和爱好兴趣都在潜移默化的影响着学生对于体育态度。教师的教学态度极易感染学生,如果教师是满腔热情的活力教学,学生必然会全身心的投入学习中去。教师在进行技能考核的时候要注意对学生的评价,这是影响学生心理的至关重要的。教师的鼓励和表扬更能激发学生的热情。所以教学中以鼓励和肯定性的话语为主,适时准确的运用鼓励,是促使学生产生兴趣的关键。但是不应滥用,以免造成学生的自大心理。教师对学生的肯定是学生成功的象征,这种力量能够激发比平常好几倍的劲头和认真精神。增长学生的自信心,会主动而愉快的配合教师的教学活动。直接的批评在同学面前严厉的指出学生的大量错误,会引起学生的情绪悲伤的波动,挫伤学生的学习积极性,对教学效果产生消极影响。教师也可以在教学过程中同学生一起训练或者游戏,教师的参与能够大大的增加学生的表现欲,从而不自觉的产生对田径运动的向往和追求,养成自觉主动锻炼的习惯。
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