如何理解领导就是服务

如何理解领导就是服务

问题一：如何理解领导就是服务 ”这对社会主义条件下领导性质的精辟论述，有着深刻的内涵，是邓小平同志的领导理论的重要构成部分。“领导就是服务”的命题，来源于邓小平同志的彻底的唯物史，来源于他尊重人民群众是历史主人，他的“人民利益高于一切”的一贯思想。他尊重群众，热爱人民，总是时刻关注最广大人民的利益和愿望，把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和归宿。邓小平同志考虑和处理任何问题，总是把人民利益放在首位，一切从维护中国人民的根本利益出发，一切都是尽心尽力地谋求广大人民群众的富裕和幸福。所以说，认真学习和研究邓小平同志关于“领导就是服务”的思想，正确地、全面地掌握这一思想及其深刻而丰富的内涵，具有着重大的理论意义和实践意义，下面从三个方面来理解“领导就是服务”的内涵。一、“领导就是服务”是社会主义领导的特殊本质马克思主义认为，任何领导的活动总是建立在一定的社会生产方式之上的，不同的生产方式表现为不同的领导活动，体现着生产关系的不同性质。在社会主义社会里，生产资料公有制是主体，劳动者不仅是生产资料的主人，而且还是国家政治生活中的主人。社会主义的这种生产关系的性质和劳动者的主人翁地位，决定了社会主义领导的特殊本质就是服务。这种服务本质要求：第一，领导者必须摆正“公仆”和“主人”的关系。马克思早在总结巴黎公社经验教训时就指出：“旧政府权力的纯粹压迫机关应该铲除，而旧政府权力的合理职能应该从妄图驾于社会之上的权力那里夺取过来，交给社会负责的公仆。……为组织在公社里的人民服务。”“公仆”和“主人”（领导者与被领导者）是领导活动的两大基本要素，服务与领导的对象是“主人”，履行服务与领导职责的是“公仆”，颠倒了这种“主”“仆”关系，就失掉了社会主义领导本质。第二，领导者必须把服务作为领导工作的宗旨。领导者制定的一切路线、方针、政策和重大决策，都必须符合广大人民群众的根本利益和要求，而不是从个人或小集团的利益出发；在实践领导活动过程中，要艰苦奋斗，奋发图强，吃苦在前，享受在后，依靠群众，发扬民主，做到“想人民之所想，急人民之所急”，在总结检查自己的工作时，要着重看自己所做的一切是否符合“公仆”的要求，是否是在为广大人民群众服务，其服务效果如何。只有这样，才能真正体现社会主义领导的本质。二、“领导就是服务”是社会主义领导的根本原则领导原则是领导者在领导活动中必须自觉遵循的规范和准则。社会主义领导以“领导就是服务”为根本原则，既是社会主义领导本质决定，也是坚持社会主义领导本质所必须的。因为，社会主义的领导，作为上层建筑的内容，是为社会主义的经济基础服务的；作为生产关系的内容，又是为社会主义的劳动者和广大人民群众服务的。所以，领导者只有坚持“领导就是服务”这个根本原则，才符合社会主义社会的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这个基本矛盾运动规律的要求，推动社会主义社会不断向前发展。那么，领导者怎样才能坚持“领导就是服务”这个根本原则呢？第一，领导者运用权力必须以为社会、为人民服务为准则。社会主义领导者的权力，一方面包括领导者实施领导、履行职责的法定职权，另一方面也包括领导者的个人影响权。领导者的法定职权，是领导岗位、职务自身具有的，是人民利益的最高代表——党和国家，根据某个人对事业的忠诚、完成某种工作所具有的能力和素养而授予的。获得一定职权的领导者，就必然需要正确地运用职权为社会、为人民服务。领导者的个人影响力，是领导者靠自身的品德、能力、知识、情感等素质对群众形成的影响力。这种影响力越大，就能更好地为社会、为人......余下全文>>问题二：理解“领导就是服务”这句话的涵义 权力越大责任越大
“领导就是服务”，一语道出了领导干部的职责所在：就是要甘做孺子牛、愿当勤务员，老老实实为社会主义打工，心甘情愿为人民群众劳作；就是要切实履行职责，凝聚起最大力量，为人民服务、为大局服务、为发展服务。没有服务意识，就不是称职的领导干部。
如果领导没有服务意识，那就脱离实际，高高在上，自以为自，指手画脚。目空一切，唯吾独尊。 你说这样的领导谁喜欢呢，对不喜欢的人谁能为他卖命呢，那你的工作能能搞好吗
欲立立人，欲达达人。问题三：如何理解领导就是服务 如果领导没有服务意识，那就脱离实际，高高在上，自以为自，指手画脚。目空一切，唯吾独尊。
你说这样的领导谁喜浮呢，对不喜欢的人谁能为他卖命呢，那你的工作能能搞好吗
欲立立人，欲达达人。问题四：领导的宗旨是为员工服务，这句话怎么理解 如何理解企业与员工的关系：企业是舟，员工是水。水可载舟，亦可覆舟。企业是水，员工是鱼。水中有鱼更能体现水的精彩，鱼儿得水，才能生存发展。
企业要为社会创造价值，也要为员工创造福利，还要为自身创造利润。这中间必然会产生很多矛盾和问题。智慧的企业管理者就是要在这错综复杂的矛盾和问题中把握好平衡点，才能像阿迪力那样从容不迫地走好企业管理这根钢丝。
个人观点，仅供参考。问题五：领导就是一个高级的服务员怎么理解 20分因为Ta也服务更高的领导啊！服务于自己的欲望去装着服务人民群众啊！我觉得每个领导都是一个好的演员这句话更为合适。问题六：怎么理解“服务别人就是等于服务自己”这句话？ 予人玫瑰，手留余香 就是这个道理 爱护别人的同时自己也感到满足和快乐问题七：如何理解"领导要有权威"和"领导就是服务 ”这对社会主义条件下领导性质的精辟论述，有着深刻的内涵，是邓小平同志的领导理论的重要构成部分。 “领导就是服务”的命题，来源于邓小平同志的彻底的唯物史，来源于他尊重人民群众是历史主人，他的“人民利益高于一切”的一贯思想。他尊重群众，热爱人民，总是时刻关注最广大人民的利益和愿望，把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和归宿。邓小平同志考虑和处理任何问题，总是把人民利益放在首位，一切从维护中国人民的根本利益出发，一切都是尽心尽力地谋求广大人民群众的富裕和幸福。所以说，认真学习和研究邓小平同志关于“领导就是服务”的思想，正确地、全面地掌握这一思想及其深刻而丰富的内涵，具有着重大的理论意义和实践意义，下面从三个方面来理解“领导就是服务”的内涵。 一、“领导就是服务”是社会主义领导的特殊本质 马克思主义认为，任何领导的活动总是建立在一定的社会生产方式之上的，不同的生产方式表现为不同的领导活动，体现着生产关系的不同性质。在社会主义社会里，生产资料公有制是主体，劳动者不仅是生产资料的主人，而且还是国家政治生活中的主人。社会主义的这种生产关系的性质和劳动者的主人翁地位，决定了社会主义领导的特殊本质就是服务。这种服务本质要求： 第一，领导者必须摆正“公仆”和“主人”的关系。马克思早在总结巴黎公社经验教训时就指出：“旧政府权力的纯粹压迫机关应该铲除，而旧政府权力的合理职能应该从妄图驾于社会之上的权力那里夺取过来，交给社会负责的公仆。……为组织在公社里的人民服务。”“公仆”和“主人”（领导者与被领导者）是领导活动的两大基本要素，服务与领导的对象是“主人”，履行服务与领导职责的是“公仆”，颠倒了这种“主”“仆”关系，就失掉了社会主义领导本质。 第二，领导者必须把服务作为领导工作的宗旨。领导者制定的一切路线、方针、政策和重大决策，都必须符合广大人民群众的根本利益和要求，而不是从个人或小集团的利益出发；在实践领导活动过程中，要艰苦奋斗，奋发图强，吃苦在前，享受在后，依靠群众，发扬民主，做到“想人民之所想，急人民之所急”，在总结检查自己的工作时，要着重看自己所做的一切是否符合“公仆”的要求，是否是在为广大人民群众服务，其服务效果如何。只有这样，才能真正体现社会主义领导的本质。 二、“领导就是服务”是社会主义领导的根本原则 领导原则是领导者在领导活动中必须自觉遵循的规范和准则。社会主义领导以“领导就是服务”为根本原则，既是社会主义领导本质决定，也是坚持社会主义领导本质所必须的。因为，社会主义的领导，作为上层建筑的内容，是为社会主义的经济基础服务的；作为生产关系的内容，又是为社会主义的劳动者和广大人民群众服务的。所以，领导者只有坚持“领导就是服务”这个根本原则，才符合社会主义社会的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这个基本矛盾运动规律的要求，推动社会主义社会不断向前发展。那么，领导者怎样才能坚持“领导就是服务”这个根本原则呢？ 第一，领导者运用权力必须以为社会、为人民服务为准则。社会主义领导者的权力，一方面包括领导者实施领导、履行职责的法定职权，另一方面也包括领导者的个人影响权。领导者的法定职权，是领导岗位、职务自身具有的，是人民利益的最高代表——党和国家，根据某个人对事业的忠诚、完成某种工作所具有的能力和素养而授予的。获得一定职权的领导者，就必然需要正确地运用职权为社会、为人民服务。领导者的个人影响力，是领导者靠自身的品德、能力、知识、情感等素质对群众形成的影响力。这种影响力越大，就能更好地为社会、为人民服务。可见，任何一......余下全文>>问题八：如何理解领导就是环境，环境就是领导？ 你的领导对你的工作环境很重要，比如有的领导爱干净，看到你的桌子很乱就很烦，而有的领导看到桌子很乱就觉得你工作很忙，值得肯定。这就是环境。问题九：如何理解优质服务管理是建立服务导向的领导体系 所谓以目标为导向，就是设定一个目标，为达成这个目标而采取一系列措施，其中就包括绩效管理体系。绩效管理，本质上是通过一系列的激励措施，来使员工努力达成设定的目标。
质量管理体系中通常采用KPI指标来做为绩效管理的目标。