公孙弘“为博士”、傅畅“至于上品”和崔湜“入朝”的原因各是什么

选官制度具有很强的时代性和地域性。阅读下列材料：
　　材料一 丞相公孙弘者，齐淄川国薛县人也，字季。家贫。弘为人恢奇多闻，常称以为人主病不广大，人臣病不俭节。年四十余，乃学《春秋》杂说。建元元年，是时弘年六十，征以贤良为博士。
　　——《汉书·公孙弘传》
　　材料二 《傅畅自序》云：“时清定九品，以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论，又兄宣年三十五立为州都，今余以年少复为此任，故至于上品。”
　　——《太平御览》
　　材料三 崔湜，字澄澜，定州人。擢进士第，入朝，累转左补阙。……由考功员外郎骤迁中书舍人，兵部侍郎。再拜中书侍郎，检校吏部侍郎，同中书门下平章事。
　　——《朝野佥载》
　　材料四 1972年，英国历史学家汤因比与日本池田大作先生在《展望二十一世纪》的对话中谈到：“实际上现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。同罗马制相比较，中国的这种制度取得了很大的成功。约在2000年的时间里，或大或小，它成了统一中国和巩固秩序的支柱。但它同样是有限度的。鸦片战争时，在侵略中国的英国人心里，当时的制度是极为优越的。……在英国也确立了通过考试选拔任用行政官员的制度……”
　　——转引自梁宁森《科举制：英国文官制度的起源》
　　（1）根据材料一、二、三分析，公孙弘“为博士”、傅畅“至于上品”和崔湜“入朝”的原因各是什么？
　　（2）结合所学知识分析：由材料二到材料三选官制度的变化对当时社会政治有何意义？
　　（3）依据材料四概括指出，当时中国的选官制度对英国有什么影响？结合所学知识分析，明清时期“它同样是有限度的”指什么？并指出这一制度在东西方产生不同影响的主要原因。

解析 本题考查汉朝、魏晋和隋唐时期的选官制度，以及科举制的影响。第（1）问须抓住材料信息“征以贤良”“时清定九品”“擢进士第”，依次判断出当时的选官制度为征召、九品中正制、科举制。第（2）问须抓住限定词“社会政治”，结合书本知识回答即可。第（3）问中第一问须抓住材料信息“现代英国的官吏制度”“在英国也确立了通过考试选拔任用行政官员的制度”。第二问须结合书本知识，明清时期科举制走向僵化，回答出八股取士的消极影响即可；第三问回答主要原因从社会环境入手即可。 　　答案 （1）原因：贤良、才学；出身门第；科举考试。（2）意义：扩大了封建政权的统治基础；提高了官员的文化素质和行政效率；一定程度上有利于实现公平公正。（3）影响：英国仿照中国确立了通过考试选拔任用官员的方式，建立了现代文官制度。明清：八股取士盛行，钳制了人们的思想，选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人，助推君主专制走向极端。原因：社会环境的不同。 　　点拨 本题属于比较型材料题。此类题目中提供两个或两个以上不同时间、不同空间条件下的历史事物、历史现象或历史人物的材料，要求同学们通过对照、比较，分析缘由。解答时先读设问，弄清命题者意图，明确要解决的问题，然后，带着问题去阅读材料。在对设问和材料准确判读、分析的基础上，全面提取答案信息。与教材内容相联系进行解答，确保答题方向，避免不着边际的东拉西扯。大家平时做题要养成编列提纲的好习惯，编列提纲要迅速、简约，答案叙述要段落化、要点化、序号化。

我学会了