材料一：近年来，手机走进了我国的千家万户。据有关部门统计，2013年，我国每百人拥有手机68.5台。现在的手机样式精美，功能强大，不但可以用来通电话，而且可以上网、上QＱ、拍照、游

材料一：近年来，手机走进了我国的千家万户。据有关部门统计，2013年，我国每百人拥有手机68.5台。现在的手机样式精美，功能强大，不但可以用来通电话，而且可以上网、上QＱ、拍照、游戏等。
材料二：某报记者对某一初中学生拥有手机与手机使用情况进行了问卷调查。结果如下：拥有手机所占人数比例在有手机的学生中，曾经在上课期间偷偷使用过手机上网的人数比例在使用过手机上网的学生中，曾经用手机浏览过不健康网站的比例在使用手机的学生中成绩下降的比例74%42.7%４７.6%75.3材料三：初三（1）正在上数学课，小亮觉得很无聊，于是偷偷拿出他的iPhone 5观看NBA总决赛，被老师发现后要收缴他的手机，他气愤地对老师说：“是我自己的手机，我爱怎么玩就怎么玩”。请你从权利义务的角度对小这的言行进行评析。
（1）简要分析形成材料一所描述的情况的原因是什么？（4分）
（2）针对材料二中学生所存在的问题，你有哪些好的建议？（6分）
（3）请你从权利义务的角度对材料三中的小亮的言行进行评析（4分）。

(答案→) 解析：（1）材料一反映了现如今手机走进千家万户，而且功能齐全、样式精美，这说明了人民生活水平的提高和科技的进步，手机是科技的产物，走进千家万户说明人们都具备了购置能力，所以找准角度从科教进步、生活水平的提高两个角度回答。（2）材料二反映的问题主要是学生浏览不健康的网站、学生上课偷看手机的现象、玩手机影响成绩，针对这三个问题提建议要分角度来回答，国家要完善相关法律法规，加大执法力度，严厉惩罚发布不健康信息的网站，学校要加强教育和管理，对上课玩手机的学生进行批评教育，家长要履行教育监管职责，不让学生带手机上学，学生自身要明辨是非，努力学习，培养高雅生活情趣，不沉迷网络。所以从国家、学校、家长、学生四个角度阐述。（3）小亮的言行是错误的，他说：“是我自己的手机，我爱怎么玩就怎么玩。”这说明他没有充分认识到权利和义务具有一致性，而且他也没正确行使权利，正确行使权利要做到要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利，他在行使权利时侵犯了他人享受安静课堂的权利；同时他也没有自觉履行义务，自觉履行义务要做到：法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，必须去做；法律禁止做的，坚决不做，他没有履行遵守课堂纪律的义务，因此他既没有正确行使权利，也没有自觉履行义务，所以是错误的。回答时主要从怎样正确行使权利、如何履行义务、权利和义务的关系等知识点展开。

对的，就是这个意思