Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了

Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。
实验结果：
温度℃
光照强度：普通阳光（%）
开始时的CO2浓度（%）
12小时后 CO2浓度（%）
25
0
0.35
0.368
25
10
0.35
0.342
25
20
0.35
0.306
25
40
0.35
0.289
25
60
0.35
0.282
25
80
0.35
0.280
25
95
0.35
0.279
请你据此分析回答下列问题：
（1）这一实验的自变量是什么？ 。说出该实验中的一种控制变量　 。
（2）Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同株植物。这是一个好的设计吗？　 为什么？　
　 。
（3）在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是　
　 。
（4）Mikael对探究结果感到失望。他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议　
　 。
（5）Mikael要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）　 。A．柱形图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标B．柱形图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标C．曲线图，12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标D．曲线图，开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

(答案→) 解析：本题考查光照强度与光合作用速率关系的实验，属于考纲实验评价、分析层次。本实验的目的是探究光照强度与光合作用速率的关系，因此实验自变量是光照强度；除此之外的其他影响光合速率的因素皆为控制变量，包括温度、CO2浓度、植物种类等，所有控制变量应保持相同且适宜。装置中引起CO2浓度的变化生理过程包括光合作用和细胞呼吸，因此需设置黑暗条件下的一个对照组。在实验所提供的CO2浓度范围内，随CO2浓度升高光合作用速率一直在增大，因此要探究最适的光照强度需要再增加更强光照的实验组。要用曲线图表示他实验结果，首先要明确自变量和因变量，本实验中自变量是光照强度；因变量是光合作用速率，可用实验后CO2浓度表示。曲线图比柱形图能更直观地反应因变量与自变量之间的关系。

这个解释是对的