网络在给人们带来便利的同时，也带来许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。材料一对青少年上网问题，有下述两种观点：观点A：“让孩子上网会毁了

网络在给人们带来便利的同时，也带来许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。
材料一 对青少年上网问题，有下述两种观点：
观点A：“让孩子上网会毁了他！”
观点B：“不让孩子上网会耽误他！”
（——摘自“中国未成年人网脉工程”公益广告）
材料二 某市团组织举办“网络文化与青少年健康发展” 征文活动，要求就网络文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨，并从政府、学校和青少年自身等几个方面，就青少年应如何适应网络文化发展建言献策。
用矛盾分析法对材料一中的两种观点进行分析。

(答案→) 解析：虽然题目中没有指明从哪些角度回答，但是材料中明确给出了答题的角度：政府，学校和青少年自身。政府，也就是国家，对于帮助青少年克服网络的负面影响，该如何做？依法管理，发展和弘扬先进文化；学校对于帮助青少年克服网络的负面影响，该如何做？进行思想教育；青少年自身应如何做？不断加强自身的修养，提高眼力，拒绝污染，文明健康上网。

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