阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与

阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：
资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡．
资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则成深蓝色．
资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近．如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围．
（1）有人仿效普利斯特利重做实验，但没有成功，请分析原因可能是在黑暗环境下进行就会失败，因为植物不但不能进行光合作用释放氧气，反而因呼吸作用要消耗氧气 ．
（2）萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽 ．萨克斯设计对照实验采取的方法是把其中一个叶片一半曝光，一半遮光 ．
（3）由恩吉尔曼的实验可得出的结论是：光合作用的场所是叶绿体 ．
（4）绿色植物被称为“空气净化器”，原因是绿色植物通过光合作用能维持碳-氧 ，请写出光合作用表达式：二氧化碳+水光能 叶绿体有机物（储存能量）+氧气．

解析：资料一说明薄荷枝条和绿色植物能够为蜡烛的燃烧和小鼠的呼吸提供氧气；资料二说明光合作用需要光；资料三说明光合作用的场所是叶绿体，结合每小题逐一解答．

好好学习下