假如你生活在十九世纪末的欧洲，你可能见到和听到的事情有：人们乘汽车上班、街头有了路灯、通过电话和家人联系、可以坐飞机旅行…错误： 理由：

假如你生活在十九世纪末的欧洲，你可能见到和听到的事情有：人们乘汽车上班、街头有了路灯、通过电话和家人联系、可以坐飞机旅行…
错误： 理由：

(答案→) 解析：十九世纪末的欧洲不可能出现飞机，因为飞机是1903年（20世纪初）发明的。分析： 考点1：人类迈入“电气时代” 一、开始： 1、P.124时间：19世纪70年代 2、★标志：发电机和电动机的发明（电力的广泛使用） 二、经过： 1、★P.124--125电力的广泛应用： 1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡，以及发电机和电动机的广泛使用，人们开始进入“电气时代”。在电能的应用方面，美国和德国处于领先地位。 2、★P.126内燃机的发明和应用： 19世纪80年代，德国人卡尔?本茨设计出内燃机，以后被广泛应用于交通领域，在此基础上，1885年本茨制成了汽车，因此被誉为“汽车之父”。(P.127)1913年美国人莱特兄弟制成了飞机。 3、远距离通讯设备的新发明（电报、电话等） 三、理论基础：电磁学理论（电磁感应原理） 四、P.124进入的时代：“电气时代” 五、新兴工业部门：电力工业、石油工业、化学工业、汽车制造业、飞机制造业。 六、★★第二次工业革命的特点： （1）科技与生产的结合更加紧密，并成为重要生产力。 （2）本次科技革命在几个先进资本主义国家同时进行，范围更大，发展更迅速。 （3）在一些后起的资本主义国家，两次工业革命交叉或同时进行。 七、影响： （1）大大发展了生产力，推动了经济的迅速增长。 （2）逐步改变了人们的生活方式，缩短了人们之间的空间距离，密切了联系。 （3）使世界资本主义从自由竞争向垄断阶段过渡，且主要资本主义国家的政治经济发展不平衡性加强。 人类历史上的三次科技革命 第一次科技革命(工业革命) 第二次科技革命 第三次科技革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 理论基础 牛顿力学原理 电磁感应原理 爱因斯坦相对论原理 领先国家 英国 美国、德国 美国 标志性成果 改良蒸汽机 电力的广泛使用 电子计算机的广泛使用 主要发明成果 珍妮机、蒸汽机、火车机、轮船 电车、电灯、汽车、飞机、飞艇、电报、电话 原子弹、航天飞机、飞船、电脑、基因克隆等 进入的时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代 影 响 创造了巨大的生产力；改变了社会面貌，资本主义战胜了封建主义，确立了对世界的统治地位，世界形成了西方先进，东方落后的局面。（资本主义世界市场初步形成） 促进了生产力的迅猛发展，为经济发展提供了更为广泛的途径；资本主义开始向帝国主义过渡，且发展不平衡性加剧，（资本主义世界市场最终形成） 推动了生产力的空前发展，引起了世界经济结构的变化，世界各国都在大力发展高科技，推动了世界经济结构的多极化。

对的，就是这个意思