他们说得好像也有理，我当然希望他们的阅读答案

阅读下面文字，回答问题。　　他们说得好像也有理，我当然希望他们的乐观看法是有根据的。但我一回到家，就明白不是那么回事了。父亲马上把我叫了过去。我觉得奇怪的是，他的声音十分平静，就像在和我讨论最近的一场足球赛一样。　　“我看到你抽烟。”　　我没说话，因为我无话可说。我只是站在他的跟前，东张西望，就是不敢碰他的目光。他一直保持着耐性：　　“我有没有看错？”　　“没，没有。”　　“你抽烟有多久了？”　　他还是非常平静，就像是在问我擦皮鞋擦了多久、上学上了多久似的。这是不是暴风雨前的那种宁静？　　“我，只吸过几次，几天前……”　　“告诉我，味道好不好？你知道，我没抽过，我不知道到底是什么味道。”　　我没说正式的香烟我没吸过，只吸过“絮絮”烟。我也明明知道讲明了这一点也没有用。“我不知道，也许没有多大味道。”我答得那么笨，本以为他一定会一记耳光打过来，但是他没有揍我，而是把我拉了过去，好像要进行一次朋友间的谈话似的。他伸出一只手抱住我的肩膀，向我解释开了：　　“你踢球有几分天分，以后也许会成为一个高手。要是你抽烟喝酒，就踢不好球了。到时候就没有足够的体力在九十分钟之内一直踢出理想的水平。这事你自己决定吧。”　　然后他伸手从口袋中取出了钱夹子。这夹子又旧，又薄得可怜。他打开夹子，我看到里面只有几张皱皱巴巴的票子。他接着说下去：　　“但是，如果你还想抽烟，最好还是抽你自己的烟。老是讨人家的烟抽很丢人。你自己买烟需要多少钱？”　　我简直羞得无地自容。我抽的烟不是自己买来的，这还无关紧要，这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家，在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板，真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。父亲一声不响地看了我很久。　　“好吧，没事了。为了我们家庭的名誉，你自己的名誉，以后别再讨烟抽了。要买，向我拿钱，我给你。”我知道，如果我真的向他要，他是会给的。　　后来，我又好几次想起这次谈话。我知道我的个性。而且在那个年龄，我是容易感情冲动而轻举妄动的。要是他当时狠狠地骂了我一顿，很可能反而会激起我的反抗，今天我便成了一个恶习难改的烟鬼了。当然，还有另一种可能：由于我一直酷爱足球运动，而且知道抽烟对一名职业球员的确有害，因此我可能不至于堕落到那个地步。这些都很难说，但是有一件事是可以肯定的：从那一天开始，我一直没有碰过香烟，也从来不想去碰它。1．选文第一句话在结构上的作用是什么？“乐观看法”指的是什么？答：__________________________。2．父亲与贝利的谈话用了哪些具体的描写手法？从中可见父亲是怎样的人？答：__________________________。3．从文中画线的句子中，你得知了哪些信息？哪些词贴切地导出了这一信息？答：__________________________。4．“这些都很难说”中的“这些”指什么？“但有一件事是可以肯定的”中的“一件事”指什么？答：__________________________。5．最后一段的表达方式是什么？你感受到贝利是怎样一个人？答：__________________________。6．你有过不好的习惯吗？对此，父母是怎样对待的？答：__________________________。

答案：解析：　　第1题，联系上下文理解，答案是：①承上启下（过渡）。②乐观的看法指的是“父亲没看见我吸烟”。　　第2题，人物的性格是通过人物描写表现出来的。注意描写方法的理解。答案是：①对话（语言）、动作（行为）。②父亲对儿子的教育是晓之以理、动之以情的。（意思对即可）　　第3题，所谓“信息”即句子中体现的意思。注意作者是用形象化的说法体现“家贫”。答案是：①家境贫困，父亲养家艰难。②旧、薄得可怜、皱皱巴巴的票子。　　第4题，注意联系上下文理解指代性词语的所指。答案是：①是否因抽烟而变成恶习难改的烟鬼。②从那一天开始，我一直没有碰过香烟，也从来不想去碰它。　　第5题，注意最后一段的叙述抒情的体现。答案示例：直抒胸臆。在良好的家庭教育下有良好的心理素质，对自己年轻无知真诚追悔，对父亲谆谆教育衷心感谢。　　第6题，主观题。言之成理即可。

好好学习下