蒙氏阅读牙刷和刷牙的教案怎么写

蒙氏阅读牙刷和刷牙的教案怎么写

活动过程　一、引发兴趣，导入主题　1、以让幼儿“摸摸——猜猜”的形式，吸引幼儿的兴趣。　师：今天，老师给小朋友带来一件东西，它就藏在这个箱子里，谁摸一摸？（幼儿摸出牙刷）。　2、观察牙刷，认识牙刷的特征。　牙刷是什么样子的？　牙刷是用来干什么的？我们都在什么时候刷牙？　老师小结：我们每天早晨起床后，晚上睡觉前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干净净，这样，我们的小牙齿就不会长蛀虫，就不会疼。　二、绘画、添画刷毛　师：今天，有两位客人来我们这儿做客了，我们一起欢迎它们吧。　出示大牙刷教具：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷妈妈！　师：小朋友，你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不同？　牙刷妈妈为什么哭呢？　引导幼儿说出：牙刷妈妈没有刷毛。　师：我们想个什么办法来帮助牙刷妈妈呢？　幼儿回答，引导幼儿说出给牙刷画出刷毛。　教师示范：小朋友认真看老师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。　示范讲解画法：从上往下画，一根挨一根。