园艺技术就是高科技种田？

园艺技术就是高科技种田？

专业培养目标　　培养具备园艺科学的基本知识与技能，从事果树（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）种、良种繁育、商品化生产、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作   

园艺技术科研室

，并具有一定生产管理和经营能力的高级技术应用性专门人才 　　专业核心能力：果树（蔬菜、花卉、食用菌等）生产及开发推广 　　专业核心课程与主要实践环节：植物生长与环境、栽培技术、遗传育种技术、园艺设施、病虫害防治技术、产品贮藏与加工、企业经营管理、园艺专业基本技能训练、田间试验与统计分析技术技能训练、栽培技术技能训练、病虫害防治技术技能训练、育种及种苗繁育技能训练、产品贮藏与加工技能训练、岗位就业综合实训等，以及各校的主要特色课程和实践 　　培养目标本专业旨在培养在园艺领域从事果蔬、花卉及与园林相关的技术开发与推广、经营与管理等方面的高级应用型技能人才。要求学生掌握园艺作物的生长发育、生产技术及其产品的加工、贮藏、运销的基础知识和基本技能以及现代化温室产业的管理知识和技能，并具有解决实际问题的能力。 编辑本段主要课程　　植物学、植物生理、土壤学、植物营养与施肥、植物病虫害防治技术、环境科学、园艺作物生产技术、种子生产与管理、草坪建植与养护、果蔬加工工艺、果蔬贮运、园林规划设计、无公害农产品生产技术、药用植物生产技术、农产品质量检测等课程。 　　就业方向 从事各种所有制的园艺站、园艺场、花木公司、园林公司、农技站、公园、植物园、园艺产品流通协会等岗位的或个体经营的园艺作物以及园艺产品自营实体等单位的生产、管理、营销等工作。

摘要 高科技种田包含硬件、软件两方面。现代化的温室、自动化的环境调控及精密仪器的检测等等称之为硬件，按作物生物学特性要求进行栽培管理及生态栽培技术则是软件。生态农业是当今世界发展的趋势，生态栽培则是实现生态农业的重要的手段之一。只有重视“软件”的学习与应用，才能使生态农业的“降低能量消耗、改善环境质量、改善农产品质量、保护自然资源、提高经济效益”的优点得以实现。

　　关键词 高科技；种田；生态栽培

　　一谈到高科技种田，人们就会想到光彩夺目的现代化大温室、电脑化的自动化管理、高精度的检测设备等等，令人生畏，觉得高科技种田离当前的农村和农民很远。其实，高科技种田包括两个方面：一是上述硬件；二是软件，即实行生态栽培。在一定范围内说，投入与产出相比的经济效益，软件往往比硬件高，软件也不完全需要依靠硬件发挥作用。因此，当前广大农民能够做到高科技种田，生态栽培则是重要的一环。

　　生态栽培实属生态农业范畴。近30年来，人类为了寻求农业活动与自然法则间新的平衡，世界各地涌现出了很多协会、组织或机构。旨在建立有良好的生态、社会和经济效益永久存在的农业体系，这种新型的农业方式在英语国家多叫做有机农业，在芬兰、瑞典等非英语国家叫做生态农业。