小学六年级语文上册教学设计(苏教版)

小学六年级语文上册教学设计(苏教版)

教材析: 课文细腻描写发严寒冬夜充满故事:岗乔依偿帮助修汽车;妇用餐乔依妻热情照顾染留些钱悄悄走文章赞扬间友互助告诉:别需要帮助候应该伸援助手教要求:1.本课8字理解由字组词语2.能确、流利、情朗读课文3.凭借课文语言文字让充受间真情知道别需要帮助候应该给予私帮助4.联系课文内容理解句意思习通描写物神态、作语言表现物品质写教重难点:1凭借课文语言文字让充受间真情知道别需要帮助候应该给予私帮助2联系课文内容理解句意思习通描写物神态、作语言表现物品质写设计理念:课堂应该师互程要本放手让自读自悟充悟基础围绕着传递线索展阅读注重悟让沐浴光辉受文归加深理解体验受情熏陶树立确价值观教间:两课教程:第课、导新课激发兴趣1.我相信家刻受着关自家自朋友更自素相识温馨字眼永恒题飘雪寒夜股驱走寒冷暖流更种克服万难力量我今要习课文--板书课题:链 2.齐读课题谁说说种发谁与谁间链接起二、初读课文检查预习情况1.指名读字词要求读准字音平翘舌音:餐、蹭、糙;前鼻音:吻、腕;鼻音:蹭2.指名读词语 乔依 颠簸 凄凉 矮 脚腕 蹭破 车胎 瘪 袜 油污 绝望 餐馆 亲吻 粗糙 脸颊 荒芜烟 经义 潸泪3.重点理解列词语意思荒芜烟:指没居住经义:指非确容质疑道理潸泪:形容流泪4.指名自段读课文教师相机指点三、默读课文说说问讲三间故事 1课文主要讲几件事2.按提纲乔依帮助妇--妇帮助店主给全文段再试着概括段意 第段(1--8自段):讲晚乡间路岗找工作乔依非热情偿帮助位寒风几乎绝望妇修汽车妇非 第二段(9--11自段) 写妇乔依妻餐馆店主热情服务细照顾妇深受染留给店主些钱悄悄走 第三段(12自段))乔依妻发现妇留钱字条非充满暖流3.些事情受共同点四、理解第六段1.示第六自段请同读读段相信读段乔依深刻认识2.读段乔依印象(1)自由读理解:经义意思(理所容质疑)(2)质朴纯洁想啊再品读第六自段五、作业设计:1.字描红抄写词语准备默写2.朗读课文其受事讲给家听 第二课 教要求: 1.凭借课文语言文字让充受间真情知道别需要帮助候应该给予私帮助2.联系课文内容理解句意思习通描写物神态、作语言表现物品质写教程: 、复习导入1.默写词语2.师:说盏灯黑暗照亮前行远首诗冰冷温暖渴求房夏风冬阳春雨秋我说更条链栓紧我彼串起故事同记课文讲哪两件事 板书: 妇乔依↗ ↘店主二、习课文1--8自段 1.风雪交加黄昏寒风挟裹着雪花纷纷扬扬飘落条乡间公路伸向远看见汽车更没影切显寂静、荒凉位妇车抛锚刻内请自读读文章2--8自段说说2.全班交流(1)荒芜烟妇车抛锚刻内 冷怕--冷风发抖紧张闭眼睛 紧张绝望--荒芜烟等几乎完全绝望 (2)谁愿意通朗读妇刻内绝望、害怕表达 (3)指读--齐读3.尽管妇几乎绝望内始终期望着帮乔依驾驶着辆破汽车妇面前看切做 (1)乔依妇修车放声读第四自段画描写乔依修车作词语想象修车工作困难(2)交流: 难手脚腕蹭破血顾擦 冷手冻几乎没知觉清水鼻涕流 脏手沾满油污衣服更脏 (3)些句描写看(看修车工作非费劲乔依怕脏怕累真诚意妇修车)4.课文哪些段落描写反映乔依(1)自由读2、3、5-8自段(2)交流: 乔依安慰妇体(热情、体贴、细)(3)几句暖风吹拂妇田谁愿意读读 5.言行能受具品质?(乐于助品质;乔依妇种真关怀敷衍;乔依竭尽全力私助)(设计意图:1、抓住重点点带面 高级课文篇幅内容深每段都精讲、细讲肯定现实要求师备课认真钻研教材找课文值讲内容讲深讲透点带面相关片段串联起教形机整体既能突破重点能使课堂环节环环相扣设计第四自段突破口1至5自段机整合起2、深入文本抓字、词、句 我认文本解读能游离于具体语言文字外脱离具体字、词、句谈悟能虚缥缈空楼阁引导受乔依热修车通蹭破、摘、几乎没知觉、喘着、流、沾满、脏等字词受气寒冷修车工作费劲乔依仍怕脏、怕累卖力帮助妇修车体乔依贫困通……乔依着辆破汽车慢慢颠簸着往前走飞舞雪花钻进破旧汽车禁打几寒战乔依工作工厂前久倒闭凄凉等句受乔依处境艰难抓住些重点字、词、句能深入文本走进物内)6.引读6、7自段 乔依修车妇满怀激边打钱包边问……乔依愣住……所……乔依笑着妇说……(省略号部由读)7.结:乔依困难候曾经别帮助所看困雪孤立助妇需要帮助容质疑伸援助手求报酬希望妇能悠悠传递给需要帮助 三、习9-11节口语交际: 1.链第二故事请同自习2.自读9-11示填空题:3.餐馆妇看 突想起 于 提示:看想起结合前文展想象自先练习说说同桌互说再全班交流4.让我再简陋温馨餐馆受故事齐读9-11节四、习12节1.引读:关店门店主走进屋……2.示句:轻轻亲吻着丈夫粗糙脸颊喃喃说:切都起亲乔依…… 3.店主读懂 相机完板书:箭处板书:帮助同结(链接递接)五、总结课文1总结语:坚冰融化逢春枯木发新芽希望绽放光彩命创造奇迹未新期待让我起链故事延续吧2.播放歌曲《奉献》六、作业:拓展练笔乔依醒……展想象写段提示:(1)注意故事连续性; (2)描写注意抓住物、表情作等; (3)要升华主题