余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故...阅读答案

文言文阅读余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。【小题1】下列句子划线词意思相同的一项是A．余忆童稚时余人各复延至其家B．项为之强以弱为强者C．徐喷以烟清风徐来 D．观之，兴正浓此则岳阳楼之大观也【小题2】下列句子划线词用法相同的一项是A．故时有物外之趣学而时习之B．则或千或百，果然鹤也战则请从C．为之怡然称快然胡不已乎D．以丛草为林不以疾也【小题3】下列对文章理解有误的一项是A．作者将“夏蚊成雷”联想成“群鹤舞空”的情景，并从中获得许多“物外之趣”。B．文章最后一段的“捉”“鞭”“驱”三个动词生动地表现了作者以大欺小、残忍粗暴的性格。C．本文语言简洁，表现力强，“明察秋毫”“庞然大物”“怡然自得”流传至今，称为成语。D．文章启迪我们：只要热爱自然，仔细观察，大胆想象，就能感受到无穷的乐趣。【小题4】把第Ⅰ卷文言文中划线句子翻译成现代汉语。（共4分）（1）见藐小之物必细察其纹理。 译文： （2）捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。译文：

【小题1】C【小题2】B【小题3】B【小题4】（1）每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理（2分）（2）捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。（2分）解析【小题1】试题分析：C中“徐”意思都是“慢慢的”；A中“余”前一个是“我”，后一个是“剩下的”；B中“强”前一个通“僵”，僵硬，后一个“强大”；D中“观”前一个是“观看”，后一个是“景观”。考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。【小题2】试题分析： A A中“之”前一个是“的”，后一个是“它”；C中“然”前一个 “…的样子”，后一个“那么，既然这样”；D中“以”前一个是“把”，后一个是“认为”。考点：本题考查学生对文言词语的辨析能力。点评：平时学习中，对于文言虚词、多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。【小题3】试题分析：B项表现的是主人公的纯真善良。考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章大意的基础上，再精读各项涉及到的段落，并运用所学文言文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。【小题4】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“藐小” “必” “鞭” “之”，都是课本注解中的重点字，分别译为“细小的东西”“一定”“鞭子”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

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