生日快乐的数字是什么,生日快乐用数字怎么表达

生日快乐的数字是什么,生日快乐用数字怎么表达

1998年11月9日，美国犹他州土尔市的一位小学校长——42岁的路克，在雪地里爬行1.6公里，历时3小时去上班，受到过路人和全校师生的热烈欢迎。
原来，这学期初，为激励全校师生的读书热情，路克曾公开打赌：如果你们在11月9日前读书15万页，我在9日那天爬行上班。
全校师生猛劲读书，连校办幼稚园大一点的孩子也参加了这一活动，终于在11月9日前读完了15万页书。有的学生打电话给校长：“你爬不爬？说话算不算数？”也有人劝他：“你已达到激励学生读书的目的，不要爬了。”可路克坚定地说：“一诺千金，我一定爬着上班。”
与每天一样，路克于早晨7点离开家门，所不同的是他没有驾车，而是四肢着地地爬行上班。为了安全和不影响交通，他不在公路上爬，而在路边的草地上爬。过往汽车向他鸣笛致敬，有的学生索性和校长一起爬，新闻单位也前来采访。
经过3小时的爬行，路克磨破了5副手套，护膝也磨破了。但他终于到了学校，全校师生夹道欢迎自己心爱的校长。当路克从地上站起来时，孩子们蜂拥而上，抱他，吻他……
1.体会下面的句子，把读时的语气标在后面。
（1）“你爬不爬？说话算不算数？” （ ）
（2）“你已经达到激励学生读书的目的，不要爬了。” （ ）
（3）“一诺千金，我一定爬着上班。” （ ）
（4）但他终于到了学校，全校师生夹道欢迎自己心爱的校长。当路克从地上站起来时，孩子们蜂拥而上，抱他，吻他…… （ ）
2.读了这个故事，你想对这位敬爱的校长说些什么呢？
3.把这个故事讲给身边的人听一听，记下他们的感言！
爸爸妈妈：
爷爷奶奶：
老师：
小伙伴：
是这个吗？