研究二力平衡条件时，某实验小组采用如图所示的一块厚纸板、剪刀、弹簧测力计做了如下实验，实验中先按住纸板再松手．（1）在B、C两点分别拉弹簧测力计，要使纸板静止，它们施

研究二力平衡条件时，某实验小组采用如图所示的一块厚纸板、剪刀、弹簧测力计做了如下实验，实验中先按住纸板再松手．
（1）在B、C两点分别拉弹簧测力计，要使纸板静止，它们施加的力的大小必须________，方向________．
（2）在A、D两点分别用大小相等、方向相反的力沿着水平方向拉纸板，松手后纸板会发生________，这是探究不在________上的两个力对物体平衡的影响．
（3）为探究“同一物体”对物体平衡的影响，可以在B、C处用大小相等、方向相反的力去拉纸板，接下来你应该怎么做：________．
（4）实验中厚纸板处于________状态时受到的两个力是一对平衡力．

解：（1）在B、C两点分别拉弹簧测力计，它们施加的力的大小必须相等，方向相反，纸板才能处于静止状态．
（2）在A、D两点分别用大小相等、方向相反的力沿着水平方向拉纸板，由于两个力不在同一条直线上，松手后纸板会发生转动，不会处于静止状态，所以这是探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响．
（3）在B、C处用大小相等、方向相反的力去拉纸板，纸板处于静止状态，把纸板用剪刀剪开变为两个物体，两个物体向相反方向运动．这是探究“同一物体”对物体平衡的影响．
（4）实验中厚纸板处于静止状态时受到的两个力是一对平衡力．
故

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