荷花一文表达了什么

荷花一文表达了什么

问题一：荷花一课描写了荷花的什么，表达了作者什么的感情 表达作者对荷花的赞美与喜爱问题二：三年级下册荷花一课中作者通过想象抒发了什么和什么的感情 主要歌颂了如荷花般出淤泥而不染的高尚品质，抒发了作者热爱大自然的真挚情感。问题三：荷花一文的作者是什么文中介绍荷花的特点是什么 表现了荷花：脆弱、稚嫩，需要庇佑的特点。荷叶：不顾风雨保护荷花问题四：荷花一文描写了荷花的什么和观荷花时的什么读完这篇课文之后我仿佛看到了什么 荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘；荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力。 　　《荷花》第二、三自然段描写荷花时,主要写荷花的(样子)和(姿态)。 第二、三自然段讲看荷花。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多，长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。接着介绍白荷花的千姿百态，用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。可以想象得出来：满池的荷花各有各的姿态，该有多么迷人啊！问题五：《荷花》一文描写了什么荷花什么的情景,以丰富的什么描写了荷花的清新美丽? 主要歌颂了如荷花般出淤泥而不染的高尚品质，抒发了作者热爱大自然的真挚情感。问题六：荷花一文的作者是谁描写了什么荷花什么的情景以丰富的什么描写了荷花的清新美 作者是叶圣陶
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。问题七：我是你水中的莲花一文表达的是什么意思 为了结尾。写母亲是荷叶，我是莲花、暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。问题八：《荷花》这一课赞美了什么以及什么 赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美以及赞美了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情。