材料一：建国60年来，我国从满目疮痍、积贫积弱到经济总量世界第三、人民生活迈向总体小康，从封闭半封闭到直接关系全球经济复苏；一组数字标志着中国已从低收入国家迈入中等收入国家行列：国

材料一：建国60年来，我国从满目疮痍、积贫积弱到经济总量世界第三、人民生活迈向总体小康，从封闭半封闭到直接关系全球经济复苏；一组数字标志着中国已从低收入国家迈入中等收入国家行列：国内生产总值实际增长77倍，人均超过3000美元；财政收入增长约1000倍；外汇储备增长１万多倍，位居世界第一；进出口贸易总额位居世界第三，占世界贸易比重达7.9％。
材料二：7月13日人民日报评论员文章《高举各民族大团结的旗帜》，文章指出：我们要高举各民族大团结旗帜，大力发扬新疆各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，引导各族干部群众倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，不传谣、不信谣、不受挑拨煽动、不参与违法活动，坚决同不法分子的违法犯罪活动作斗争，自觉维护民族团结和社会稳定。
⑴【小题1】根据材料一，请从《经济生活》角度回答，建国60年来取得的辉煌成绩给我们什么启示？（14分）
⑵【小题2】请运用政治生活知识对材料二进行分析。（12分）

解析：【小题1】本题较为简单，着重对学生的知识综合概括能力和识记回忆能力。知识点主要涉及的是国家对于经济发展方面政策、制度、措施等等。【小题2】本题主要考察学生对我国处理民族事务的政策、制度的理解，解答本题一定要把握好民族关系的原则之一民族团结的重大意义。

这个问题的回答的对