我给句子排排队过孑,怎么向二年级的学生解释"给句子排排队"这类问题
答案:1 悬赏:0 手机版
解决时间 2021-04-18 14:36
- 提问者网友：眉目添风霜
- 2021-04-17 16:56
我给句子排排队过孑,怎么向二年级的学生解释"给句子排排队"这类问题
最佳答案
- 五星知识达人网友：怀裏藏嬌
- 2021-04-17 17:40
答案：24135
主要看一下这些句子的结构，可以看出这段话的逻辑顺序应该是总-分-总
其中第一句总起，应该是“下午放学后，该我们组做值日。”，为1
总结句应该是“不一会儿，我们就把教室打扫干净了。”，为5
剩下的三句，都是分述打扫的过程，打扫的过程，按照我们一般的生活常识，应该是洒水，扫地，摆桌子。而且这三句里面也有提示的词语，第一句里面的“抢着”，说明时间上在先，所以扫地在后，“最后”表示摆桌子的动作是前两个动作之后的，所以这三句的排序分别为2,3,4
主要看一下这些句子的结构，可以看出这段话的逻辑顺序应该是总-分-总
其中第一句总起，应该是“下午放学后，该我们组做值日。”，为1
总结句应该是“不一会儿，我们就把教室打扫干净了。”，为5
剩下的三句，都是分述打扫的过程，打扫的过程，按照我们一般的生活常识，应该是洒水，扫地，摆桌子。而且这三句里面也有提示的词语，第一句里面的“抢着”，说明时间上在先，所以扫地在后，“最后”表示摆桌子的动作是前两个动作之后的，所以这三句的排序分别为2,3,4
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