2010春学期《语文学科教学论》第二次在线作业

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  （ ）是从读物中迅速吸取有用信息的阅读方法。
A. 速读
B. 精读
C. ．泛读
D. 朗读
      满分：3  分
2.  （ ）是指语文教学活动告一段落或完成以后所进行的 评价。
A. 初始性评价
B. 形成性评价
C. 发展性评价
D. 终结性评价
      满分：3  分
3.  （ ）是指在语文教学过程中，为了实现语文教学目标，教师指导学生完成语文学习任务，使学生思想品德和心理品质健康发展，切实掌握语文知识和有效提高语 文能力的途径、方式、手段和程序的总和。
A. 语文教学设计
B. 语文教学评价
C. 语文教学实施
D. 语文教学方法
      满分：3  分
4.  （ ）是从读物中迅速吸取有用信息的阅读方 法。
A. 速读
B. 精读
C. 泛读
D. 朗读
      满分：3  分
5.  （ ）是由一个事物想到另一个或几个事物的心智 活 动。
A. 想象
B. 推想
C. 联想
D. 意象
      满分：3  分
6.  （ ）是阅 读能力的核心，是阅读的主要标志。
A. 感知能力
B. 分析能力
C. 理解能力
D. 鉴赏能力
      满分：3  分
7.  （ ）是一种 从 书面言语中获得意义的心理过程。
A. 阅读
B. 理解
C. 鉴赏
D. 分析
      满分：3  分
8.  （ ）是指在语文教学过程中，为了实现语文教学目标，教师指导学生完成语文学习任务，使学生思想品德和心理品质健康发展，切实掌握语文知识和有效提高语 文能力的途径、方式、手段和程序的总和。
A. 语文教学设计
B. 语文教学评价
C. 语文教学实施
D. 语文教学方法
      满分：3  分
9.  （ ）是考试结果的可靠性程度 ， 它 能反映考试的稳定性、一致性的程度，是衡量考试质量的重要指标。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
      满分：3  分
10.  （ ）是用凝练而富有韵律的语言创造意境，反映社会生活的 一种 文学 样式。
A. 诗歌
B. 散文
C. 小说
D. 剧本
      满分：3  分二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  语文教学的一般方法包括（ ）几类。
A. 以语言传递信息为主的方法
B. 以训练为主的方法
C. 以引导探究为主的教学方法
D. 以教育为主的方法
E. 以直接感知为主的方法
      满分：2  分
2.  综合性学 习目标强调以下几点：（ ）。
A. 强调获得亲自参与的积极体验
B. 强调提高学生的发现问题和解决问题的能力
C. 强调学会分享与合作
D. 强调培养对社会的责任心和使命感
E. 强调学科知识与相关知识的综合运用
      满分：2  分
3.  以 引 导 探 究 为主的教学方法有（ ）。
A. 讲授法
B. 研究法
C. 比较法
D. 鉴赏法
      满分：2  分
4.  语文教学方法 选择的依据是：（ ）。
A. 教学规律和原则
B. 教学目标与任务
C. 教学内容
D. 教学的组织形式与条件
E. 教师素质
F. 学生特点
      满分：2  分
5.  常见的说 明顺序有（ ）进行说明等等。
A. 总分式
B. 时间式
C. 空间式
D. 递进式
E. 按事物发展的过程
      满分：2  分
6.  文 章 创 新 可体现在：（ ）。
A. 观点新
B. 材料新
C. 形式新
D. 写法新
      满分：2  分
7.  以引导探究为主的教学方 法有（ ）。
A. 讲授法
B. 研究法
C. 比较法
D. 鉴赏法
      满分：2  分
8.  剧本阅读 教学可以从以下几方面入手：（ ）。
A. 引导学生认识剧本的体裁特征
B. 引导学生阅读剧本
C. 分析戏剧的矛盾冲突
D. 引导学生分析剧本的情节结构
      满分：2  分
9.  口语交际 的特征是（ ）。
A. 交互性
B. 延时性
C. 即时性
D. -
      满分：2  分
10.  具体的朗读 方法主要有（ ）几种。
A. 教师范读
B. 学生对读
C. 学生个人朗读
D. 学生齐生朗读
E. 学生分角色朗读
      满分：2  分
11.  根据语文课程标准的规定，综合性学习在内容上主要体现为 以下几方面的综合，即（ ）。
A. 自主、合作、探究学习方式的综合
B. 语文知识传授及应用的综合
C. 听、说、读、写能力训练的综合
D. 德、智、体、美等课程因素的综合
E. 语文与生活的综合
F. 语文与其他学科的综合
      满分：2  分
12.  语文教 学 方 法 选择的依据是：（ ）。
A. 教学规律和原则
B. 教学目标与任务
C. 教学内容
D. 教学的组织形式与条件
E. 教师素质
F. 学生特点
      满分：2  分
13.  实用文通常 指常见的（ ）等写实文体。
A. 记叙文
B. 说明文
C. 书信
D. 议论文
E. 应用文
      满分：2  分
14.  说明文教学主要从以下几方面入手：（ ）。
A. 说明的对象
B. 说明理由
C. 说明的方法
D. 说明文的语言
E. 说明的顺序
      满分：2  分
15.  语文教学方法 的特征是：（ ）。
A. 技术性和原则性
B. 依存性和变通性
C. 多样性和综合性
D. 继承性和创新性
      满分：2  分
16.  根据语文课程标准的规定，综合性学习在内容上主要体现为以下 几方面的综合，即（ ）。
A. 自主、合作、探究学习方式的综合
B. 语文知识传授及应用的综合
C. 听、说、读、写能力训练的综合
D. 德、智、体、美等课程因素的综合
E. 语文与生活的综合
F. 语文与其他学科的综合
      满分：2  分
17.  作文技 能 训练包括：（ ）。
A. 审题能力的训练
B. 立意技能的训练
C. 选材技能的训练
D. 谋篇技能的训练
E. 成文技能的训练
F. 照应技能的训练
G. 修改技能的训练
      满分：2  分
18.  常见的论证 方法有（ ）等等。
A. 例证法
B. 分类法
C. 反证法
D. 引证法
E. 喻证法
F. 对比法
      满分：2  分
19.  小说教学可 以从以下几方面入手：（ ）。
A. 人物关系
B. 故事情节
C. 人物形象
D. 思想内容
      满分：2  分
20.  综合性学习 实施的一般过程是（ ）。
A. 确定探究主题
B. 确立探究方法
C. 制定学习方案
D. 开展探究活动
E. 交流与分享探究的成果
      满分：2  分三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动 的紧密结合。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
2.  说明文是以说明为主要表达方式，着重解说事物，阐明事理的文章。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
3.  说明文是以说明为主要表达方式，着重解说事物，阐明事理的文 章。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
4.  说明文是以说明为主要表达方式，着重解说事物，阐明事理 的 文 章 。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
5.  美国心理学家加涅是新行为主义心理学及新行为主义教育流派 的主要 代表人物。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
6.  综合性学习最 能体现先进的语文课程理念。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
7.  综合性学习最能体现先进 的语文课程理念。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
8.  口语交际能力的培养要特别体现出语文教学综合性和社会性的特 点。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
9.  信度是衡量题目求解困难程度的一个质量指标。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
10.  综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和 实 施 的 能 力。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分

是的，住宿条件可以赶得上一些211一本，还算挺好

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