如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接请据图回答：（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B

如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接．请据图回答：
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将加强 ，其原因是种子呼吸作用加强后给幼苗的光合作用提供较多的二氧化碳 ．
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行遮光 处理．
（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自植物的蒸腾作用 ．
（4）同学们从实验中总结出，可以通过提高大棚内二氧化碳 的浓度，提高蔬菜的产量．你知道有哪些简便的方法增加大棚内这种气体的浓度吗？施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等 ．

解析：分析实验装置可知，该实验小组想通过萌发的种子和幼苗来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸腾作用散失水分．（1）种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度；向A装置中加适量的水后，辣椒种子开始萌发，萌发的种子的呼吸作用旺盛，产生了大量的二氧化碳气体，这些气体通过玻璃管进入B装置，为幼苗的光合作用提供了原料，因此B装置幼苗的光合作用会加强．（2）植物的光合作用只能在光下进行，为避免在光下幼苗的光合作用对呼吸作用的影响，要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行遮光处理，以使幼苗不能进行光合作用．（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，实验过程中，幼苗进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在玻璃罩的内壁上形成小水珠．（4）在进行大棚蔬菜生产的过程中，提高大棚内二氧化碳的浓度，可以提高大棚内蔬菜的光合作用，从而提高大棚蔬菜的产量；为提高大棚内二氧化碳的浓度，常采取的措施有通风、施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等．故答案为：（1）加强；种子呼吸作用加强后给幼苗的光合作用提供较多的二氧化碳（2）遮光（3）植物的蒸腾作用（4）二氧化碳；施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭等

我好好复习下