关于管理沟通的文章
答案:1 悬赏:10 手机版
解决时间 2021-03-19 06:08
- 提问者网友:沉默菋噵
- 2021-03-18 23:06
学习了管理沟通以后,老师让我们写一篇关于管理沟通的文章,拜托各位了~~~
最佳答案
- 五星知识达人网友:拜訪者
- 2021-03-18 23:30
微笑是最好的沟通方式
古语说:严师出高徒。严格要求学生,固然是必要的,但严格要求学生,这是否就等于在学生面前要板着面孔说话呢?在一次学生习作里,一个学生写道:“老师课堂上的您为什么脸上几乎没有笑容呢?老师,您笑一笑吧!”这是学生对我说的话?我感到很意外,学生需要老师的微笑?生活中的我笑容常挂在脸上,可是课堂上的我为什么会对学生那么吝啬,一点微笑都不愿意给他们呢?
我以前曾多次看过这样的一个公益广告:一个人兴冲冲的走进电梯,却看到那里站着一个表情冷淡的人,进去的这个人脸上的表情也慢慢的僵硬了,第三个人进去后,他的表情我们不难想像。这时候进来一位年轻妈妈抱着个八九月大的孩子,孩子看到电梯里站这么多人,嘴里发出了“咯咯”的笑声。听到孩子的笑声,三个年轻人同时把目光转移到了孩子的脸上,看到孩子可爱的笑脸,三个年轻人的脸上也慢慢的露出了灿烂的笑容。他们把微笑带到了工作的地方,又把微笑传递给了每一个人。微笑看似简单,它不但是一种令人愉快的面部表情,它还可以缩短人与人之间的距离。那么老师是不是也应该在课堂上把微笑传递给学生,用微笑和学生进行沟通呢?
自从看了学生的习作以后,我经常对着镜子微笑。每次上课总是先调整好自己的表情,走进教室的第一刻起就让学生看到我的微笑。一节课下来奇怪的发现往日上课眉头紧锁的学生竟然也会笑了,上课专心听讲的学生多了,学生的学习积极性也提高了,回答问题的学生也多了。这一切都源于老师的微笑,是我的微笑感染了学生。学生们需要老师的微笑,老师的微笑可以给学生自信,可以提高 学生的学习积极性。原来学生的要求并不高,他们只需要老师的一个微笑。
如果你早上起来就把孩子批评了一顿,那么这个孩子一整天可能就高兴不起来。我们的学生也是如此,如果一上课就受到老师的批评,整节课就会无精打采。爱动、爱玩是孩子的天性。每每上课铃声都结束了,那些玩的正带劲的孩子却还是讲啊,笑啊,动啊……此时的学生真是“目中无人”。面对此情此景,以前的的我会顿时火冒三丈,训斥起来,学生一看我变脸,马上急刹车,一个个小身体坐的必恭必敬,一双双眼睛盯着我。可没过一会又热闹起来了,我只能停下来再训斥一番,一节课似乎觉得很漫长,学生也没有什么兴趣学,真的没什么好的效果。自从我感受到了微笑的魅力,每次走进教室前,不管教室里有多热闹,我都会微笑地走进课堂,微笑地环视教室里的每一个学生,自然而然学生会感到老师在关心他们,就会停止喧闹,认真听老师讲课。
“笑”它能架起信任的桥梁,能赢得学生的欢迎,能建立起良好的师生关系,这样对教学工作会带来意想不到的效果。“笑”也激发教师教学的积极性,增强自信心和责任感,使教师的教学水平得到充分的发挥,使教师达到最佳的教学效果。投桃报李,你给学生一分爱心,学生会回报的更多。
要把微笑带进课堂,带进每一个学生的心里,让微笑贯穿课堂教学的始终,使它最大限度的发挥作用。面对灿烂的生命我们要学会微笑。
让我们用爱的微笑去征服学生的心灵,用爱的微笑和学生进行沟通。
古语说:严师出高徒。严格要求学生,固然是必要的,但严格要求学生,这是否就等于在学生面前要板着面孔说话呢?在一次学生习作里,一个学生写道:“老师课堂上的您为什么脸上几乎没有笑容呢?老师,您笑一笑吧!”这是学生对我说的话?我感到很意外,学生需要老师的微笑?生活中的我笑容常挂在脸上,可是课堂上的我为什么会对学生那么吝啬,一点微笑都不愿意给他们呢?
我以前曾多次看过这样的一个公益广告:一个人兴冲冲的走进电梯,却看到那里站着一个表情冷淡的人,进去的这个人脸上的表情也慢慢的僵硬了,第三个人进去后,他的表情我们不难想像。这时候进来一位年轻妈妈抱着个八九月大的孩子,孩子看到电梯里站这么多人,嘴里发出了“咯咯”的笑声。听到孩子的笑声,三个年轻人同时把目光转移到了孩子的脸上,看到孩子可爱的笑脸,三个年轻人的脸上也慢慢的露出了灿烂的笑容。他们把微笑带到了工作的地方,又把微笑传递给了每一个人。微笑看似简单,它不但是一种令人愉快的面部表情,它还可以缩短人与人之间的距离。那么老师是不是也应该在课堂上把微笑传递给学生,用微笑和学生进行沟通呢?
自从看了学生的习作以后,我经常对着镜子微笑。每次上课总是先调整好自己的表情,走进教室的第一刻起就让学生看到我的微笑。一节课下来奇怪的发现往日上课眉头紧锁的学生竟然也会笑了,上课专心听讲的学生多了,学生的学习积极性也提高了,回答问题的学生也多了。这一切都源于老师的微笑,是我的微笑感染了学生。学生们需要老师的微笑,老师的微笑可以给学生自信,可以提高 学生的学习积极性。原来学生的要求并不高,他们只需要老师的一个微笑。
如果你早上起来就把孩子批评了一顿,那么这个孩子一整天可能就高兴不起来。我们的学生也是如此,如果一上课就受到老师的批评,整节课就会无精打采。爱动、爱玩是孩子的天性。每每上课铃声都结束了,那些玩的正带劲的孩子却还是讲啊,笑啊,动啊……此时的学生真是“目中无人”。面对此情此景,以前的的我会顿时火冒三丈,训斥起来,学生一看我变脸,马上急刹车,一个个小身体坐的必恭必敬,一双双眼睛盯着我。可没过一会又热闹起来了,我只能停下来再训斥一番,一节课似乎觉得很漫长,学生也没有什么兴趣学,真的没什么好的效果。自从我感受到了微笑的魅力,每次走进教室前,不管教室里有多热闹,我都会微笑地走进课堂,微笑地环视教室里的每一个学生,自然而然学生会感到老师在关心他们,就会停止喧闹,认真听老师讲课。
“笑”它能架起信任的桥梁,能赢得学生的欢迎,能建立起良好的师生关系,这样对教学工作会带来意想不到的效果。“笑”也激发教师教学的积极性,增强自信心和责任感,使教师的教学水平得到充分的发挥,使教师达到最佳的教学效果。投桃报李,你给学生一分爱心,学生会回报的更多。
要把微笑带进课堂,带进每一个学生的心里,让微笑贯穿课堂教学的始终,使它最大限度的发挥作用。面对灿烂的生命我们要学会微笑。
让我们用爱的微笑去征服学生的心灵,用爱的微笑和学生进行沟通。
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