桃李不言 下自成蹊 默默无闻的作文大全

桃李不言 下自成蹊 默默无闻的作文大全

史记》卷一零九《李将军传》太史公曰：“李将悛悛如鄙人,口不能道辞.及死之日,天下知与不知,皆为尽哀.彼其忠实心诚信於士大夫也?谚曰：桃李不言,下自成蹊.此言虽小,可以谕大也.”亦作“桃李不言,下自成行；桃李无言,下自成蹊”.
《史记》的作者是司马迁
桃李不言,下自成蹊
táo lǐ bù yán,xià zì chéng xī
原意是桃树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,走成了一条小路.比喻人只要真诚、忠实,就能感动别人.
〖出处〗《史记·李将军列传》：“谚曰：‘桃李不言,下自成蹊.’此言虽小,可以喻大也.”

什么意思

桃李不言 下自成蹊 默默无闻作文： 光阴似箭，日月如梭。弹指一挥间，我们的小学生活即将结束了，想到就要离开我敬爱的老师了，心里真不是滋味。　　　　　　　　　　　 　 　　在我的记忆里，胡老师永远是我最敬爱的好老师。　　　　　　　　 　 　　四年级之前，我们的数学成绩糟糕透了，几乎每次都是倒数，但自从胡老师来了以后，我们的成绩就一点一滴地向前进步了，到了期末考试，我们班竟考了全乡第三名的好成绩。到了五年级，我们班的成绩遥居第二，不但甩掉了倒数的帽子，而且还名列前茅，真是不可思议。我想，这些成绩都是老师用辛勤的汗水和我们的努力换来的。　　　　　　 　 　　两年的时间，老师就把我们的基础知识的根基扎的这样牢固，并手把手的教我们如何去分析、思考每一道题。让我们在数学的海洋中欢乐的成长，享受数学为我们带来的快乐。　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　胡老师不但在教学方法上有一套，而且在管理学生也有独到之处。　　我们进入六年级，他就成了我们的班主任，从那时候起，老师就非常辛苦了，每天都要为我们操心。一是为了我们的学习，二是在班级管理上下了功夫。也许是我们渐渐长大了的缘故吧，到了这个时候，许多同学都有些叛逆，似乎不再像以前那么听话了，总是会做出一些让老师无法理解的事情来。记得有一次，几个同学闹别扭（ 当然也包括我），老师知道后，随便教育了我们几句。可是到了第二天，我们的班长的做法更是离谱，来到学校一会儿，竟一个人离开了学校。当时，老师一人犹如大海捞针一般，硬是把她给找了回来，后来，我们几人都被老师叫到了办公室，老师严厉的批评了我们，给我们讲了同学间要搞好团结和许许多多的做人的道理。从此以后，我们班再也没有人因为小事离校出走，闹别扭了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　有人说，推动摇篮的手，便是推动世界的手。那么我要说，挥动粉笔的手，便是指引世界的手。胡老师就是这样一个人，他整日与粉笔为伍，诲人不倦、育人不止。桃李不言，下自成蹊便是对他最好的诠释。