学校要举行朗诵比赛,六年一班准备集体朗诵长江之歌怎样才能把这首诗朗读好

学校要举行朗诵比赛,六年一班准备集体朗诵长江之歌怎样才能把这首诗朗读好

适当加一些动作 如：左手由内向外收回 双手胸前擎起 右手由胸前向外伸展 双手胸前展开举起 右手舒展的向外舒展 双手胸前分开 双手胸前分立两侧抬起 双手由外向内收拢胸前 双手从面前拂过 右手前伸抖动一下 双手向下摆去 右手向外平展出去 双手向下压去 双手掌相对由两边向中间合拢 右手稍微抬起 右手由内向外收回 双手胸前向上举再分开 右手从左至右平展开 双手掌心朝前摊开 双手胸前顿收
表情不能太僵硬 如果从头到尾都只是面无表情 效果会大打折扣
朗诵完之后可以全班同学齐声说一些口号，抒发自己对长江的感情的句子 但不能太长
最好用班费到店家做一些标牌 上面的文字要与最后齐声说的句子对应 期间还可以把牌子拿起来晃一晃
队形要整齐 如高个子站中间 矮个子站旁边 形成一个扇形 整齐又大方
如有领读得人 不要站在那 他们不是木头人 最好给领读的人单独编排一些动作
如领读的人较多 有3,4个 谢幕时还要站一个队形 如人字形
结束时 全班学生最好一起向台下鞠躬 增加好感度 如不整齐可以手拉着手 可以提醒旁边的人
如有人的家长在戏剧院工作等 可以借演出服 请会打扮的老师替每一位同学划一下妆
更重要的是不要一朗诵完就鞠躬或退场
评委们还在沉浸在朗诵中 突然中断会破坏感觉
其实每个班的朗诵水平都差不多
只要勤加练习 有新意 领读的人有水平 齐读时速度一样，有感情，咬字清楚，不忘词，表情生动（表情其实很重要，一定生动，不然会吃大亏，不然人家韩星演唱，跳舞时表情那么夸张干啥，因为可以带动观众的情绪啊）

好

大胆一些并背熟

速度有读的爽快，有节奏