山东省中小学课程设置,教学点低年级人数少于10人的班级如何进行教育教学

山东省中小学课程设置,教学点低年级人数少于10人的班级如何进行教育教学

在教学过程中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以通过生活实例，知道学习到的知识能解决什么实际问题，让其感受到生活中处处有数学，体验数学学习的重要，激发和培养正确的学习动机。