刘基论相阅读答案

阅读下文，完成小题（12分）刘基论相初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖曰：“向其数欲害君，君却为之善耶！吾欲以君为相矣。”基顿首曰：“是如易柱，须得大木，若束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲以杨宪为相。宪素善基，基力言不可，曰：”宪有相才无相器。夫相者，持心如水，以义理为权衡，宪则不然。”【小题1】解释下列划线词。（4分）向其数欲害君（ ） 宪素善基（ ）【小题2】对文中画线的意思理解正确的一项是（ ）（3分）A．凡是换柱子，等到有大木头才行。B．这就好比换柱子，必须用大木头才行。 C．凡是换柱子必须用大木头才行。D．这就好比换柱子，等到有大木头才行。【小题3】刘基认为宰相应该有“ ”的度量（用文中的语句）(2分)【小题4】本文表现了刘基 的优秀品质。（3分）

12.( 4 分）( 1 ）从前，往昔（2 ）友好，亲善13.( 3 分）B 14.( 2 分）持心如水，以义理为权衡15.( 3 分）为人公正、不询私情、唯才是举解析【小题1】试题分析：“向”，一词多义，从前，以前。“善”，一词多义，友好，亲善。考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。题目中所考查的两个词语都是一词多义，解释的时候要联系文中原句。【小题2】试题分析：翻译“是如易柱，须得大木”时，要注意把“是”（这）、“易”（换）、“须”（必须）这些字词翻译准确。将翻译好的句子与选项进行比较，选出最恰当的一项。考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。点评：这道题以选择题的形式考查了句子翻译。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。【小题3】试题分析：太祖想立杨宪为宰相，刘基说“夫相者，持心如水，以义理为权衡”。考点：本题考查学生对文中人物态度的分析能力。点评：这篇文章篇幅短小，要筛选出刘基对宰相的评判，只要从刘基所说的话来分析，就不难了。皇帝要立杨宪为宰相时，刘基说杨宪不适合做宰相，并阐述了自己的看法，即宰相应有的气度“持心如水，以义理为权衡”。【小题4】试题分析：太祖责备李善长，刘基却不计前嫌，为李善长说好话，说善长是有功勋的老臣子，能协调各位将领。太祖想立刘基为宰相，刘基说立相这件事就像更换房柱，必须有大木头。如果只因为这小的美德就这样做，房柱一立，房子就会会塌了，委婉拒绝了太祖。皇帝想立刘基的好友杨宪做宰相，刘基却并不因为杨宪是自己的好朋友而徇私情，而是很客观地告诉皇帝杨宪不适合做宰相。从这些看来，刘基是个为人公正、不询私情、唯才是举的人。考点：本题考查学生对文中人物形象的评价能力。点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。

我学会了