我想了解传媒

谁能否告诉我有关于传媒的一些事情

传媒的科学定义
　　准确及时全面数据发现和传播;实验工具;调查手段
　　medium,
　　n.环境,媒介,手段
　　n.传播信息的途径
　　v.制造和传播信息
　　机器,迫使我们的身体对它的工作方式作出反应
　　实质是承载广告的传播媒体。

　　传媒就是传播媒体，就是拥有传播管道来传送咨询的机构，可以是私人机构，也可以是官方机构。传播管道有纸类（新闻纸，杂志）、声类（电台广播）、视频（电视、电影）还有现代的网络类（电脑视频）。分类其实有多种说法。

　　第一类传媒，即人们面对面传递信息的媒介，主要指人类的口语，也包括表情，动作，眼神等身体语言。口语与体语实现了人与人之间最早的信息交流。

　　第二类传媒，包括绘画，文字，印刷和摄影等。在这种信息交流方式中，信息的接受者人绕要靠感官接受信息，信息的发出者则开始使用一定的传播设施。

　　第三类传媒，无论是信息的发出者还是接受者，都必须借助传播设施。这类传媒包括电话，唱片，电影，广播，电视，计算机通讯，等等。
　　大众传媒视之为普通大众所使用的传媒。

　　现今有人喻手机视频将成为第四类传媒。

　　加以补充，纯正的广告设计公司并不能算是传媒机构，只因有些广告公司也拥有自己的传播管道，所以也成为传媒公司。

　　传媒素养教育，就是指导人们正确理解、积极享用大众传媒，培养人们对传媒信息的全面解读和批判的能力，以及运用传媒信息的能力。这种素养教育是不可或缺的.

　　在当今这个信息时代、网络时代，大众传媒已经与大众生活须臾不可分，信息传播犹如空气和水一般无处不在。因此，大众对传媒的认识，对传媒的态度，包括对传媒的选择与接触，对传媒传播内容的甄别与判断，对传媒的使用与运作，就直接关乎人们社会生活的质量，尤其是关乎青少年世界观、价值观、人生观的形成。在他们的成长过程中，对信息的把握与判别能力的养成有着越来越重要的意义。而传媒素养教育，就是指导人们正确理解、积极享用大众传媒，培养人们对传媒信息的全面解读和批判的能力，以及运用传媒信息的能力，从而确立科学的传媒观，在丰富而复杂的传媒资源中明晰前进目标，不断完善自我，参与社会文明的发展和进步。从这个意义上看，这种素养教育是不可或缺的，对未成年人更是如此。

　　(转摘<文汇报>)

专业成绩是按并列算的,你文化课再高也没用,按文化过线,专业分高低录取.现在艺术热,能不能进来还是个问题.你可以提前没录取之前找下人,把档案提前调来.毕竟是民办学校,走关系的多,你能上也有可能录不了.我是河传08级表演系的,不要听别的学校的人诋毁河传,河传无论是师资还是硬件都还不错,就是小了点.学校起点比较高,发展比较快,很有前途.播音主持在北校区,相对偏僻点,你进来可以转专业的...我08级表演系的,希望对你有帮助