地图阅读答案

阅读下面文段，按要求回答问题。地图［新加坡］尤今　　是先爱上旅行，才学会钻进地图里的。　　家里，有各种各样的地图。单独成张的、合集成书的、精装的、平装的、圆形立体的、平面挂式的，林林总总，不胜枚举。　　一决定了旅行的目的地后，便把形形色色的地图找出来，伏在桌子、趴在地上，一面细细地看，一面频频地用红笔把各个大城小镇勾勒出来。　　地图，是越看越有韵味的。　　有趣的是：每一个国家的地形，看得久以后，便会慢慢地幻想成另一样东西。　　印度，是飞在空中一个菱形的风筝。　　奥地利，是一支横放的小提琴。　　日本，是太平洋与日本之间一条优哉游哉的鱼。　　乌拉圭，是不小心滴落在地上的一滴水。　　阿根廷是美味的蛋卷冰淇淋。　　智利是一长条被绞干水分的布。　　只要运用一丁点儿的想像力，地球的每一个国家，可以让你随心所欲地转换成一个有趣的物体。　　你在这“物体”里填进山脉、填进河流，准确地画出各个乡镇、各个城市的地点，然后，慎重地把它和你的护照放在一起，上路去了。　　一踏进你护照签盖的那个国土，你便惊喜地发现：原本平平躺在背囊里的那张“地图”，蓦然放大了无数无数倍，生龙活虎地在你的面前站了起来。　　远远近近的山峦，含情脉脉地看着你，相看两不厌；波光粼粼的河流，以潺潺的水声向你表达它热诚的迎接，百听百不厌。　　曾经被你用红笔圈着的那个大城那个小镇，全部奇迹般地活在你面前，你虽然切切实实地踏在它上面，可是，心里却还疑幻似真，甚至患得患失，担心它像春梦一样在顷刻间了无痕迹地消失掉！　　住在这个立体的“地图”里，你耐心地印证书本所给你的知识，你细心地发掘书本所不曾给你的资料。你探索、你思考；你咀嚼、你消化。当你背起行囊离开时，你挥别的，再也不是一块陌生的土地了，它已成了你记忆之库中无法磨灭的一位“贴心老友”了。　　这时，谈起了这个国家，你已有了属于自己的独特观感。　　印度的确像风筝，但是，它像一种飞不起来的风筝。它很努力地在挣扎，然而，众多的人口沉沉地压在风筝上面，它挣扎得再辛苦，依然还是起飞不了。　　奥地利呢，不折不扣地，就是一支小提琴。整块土地，布满了琴弦，人们轻轻地踏上去，美妙琴音处处飘。　　乌拉圭果真像水，晶莹剔透、玲珑可爱。无论是民风、国情，都叫旅人眷念又怀念。　　说阿根廷像蛋卷冰淇淋，它名副其实是。表面上一派歌舞升平的繁华气象，然而，日日贬值的货币，却是人们生活里挥之不去的阴影。正像溶化以前的冰淇淋，美丽又美味，一旦开始溶化，口糊、手粘，狼狈不堪。　　将平面的地图和立体的地图互相参照而后得出一个新的观感，是我旅行时百玩不厌的一种游戏。1．钻进地图里，作者有什么与众不同的特殊的乐趣？________________________________________________________2．在文中，作者为什么能够把地图里的一些国家的地形描绘得形神毕肖？________________________________________________________3．第2自然段中用上了“各种各样”、“林林总总”、“不胜枚举”这些成语有什么作用？________________________________________________________4．“奥地利呢，不折不扣地，就是一支小提琴”运用了什么修辞方法？这个句子说出了奥地利这个国家怎样的特点？________________________________________________________5．仿照画波纹线的句子，运用你的地理知识，发挥你的想象能力和审美能力，描绘中国的地形特点和国家的发展特点。________________________________________________________

答案：解析：　　1．作者能够随心所欲地把平面地图中的每一个国家想象成一个物体，当把平面地图和立体地图互相参照后，还能得出自己的独特的新的感受。　　2．因为作者有丰厚生活的积累和独特的审美能力，善于抓住特征，仔细观察，发挥想象，所以能够形神毕肖地描绘出一些国家的地形特点。　　3．这些成语写出了“我”酷爱旅游。　　4．运用了比喻的修辞方法，这个句子既说出了奥地利的地理特点，又说出了奥地利人酷爱音乐，到处都是音乐的世界。　　5．中国地图里的地形像一只雄鸡；它在东方崛起，它不断地发展和壮大。

这下我知道了