前两道超简单,重点是最后一道,谢谢
1 唯物辩证法的量变是指(AD)
A 实物数量的增减和次序的变动
怎么还有次序啊?
2 关于蝴蝶效应,有人举例说北半球一只蝴蝶扇动翅膀,就可能引起了南半球某个地区的气象变化,这个事例可以说明(AD)
D 世界的普遍联系是通过“中介”实现的
呃....题目哪里说中介了啊?是老师题出的有问题还是我理解有问题?
3 主观能动性和客观规律性的关系表现在(CD)
B 客观规律限制了主观能动性的发挥
为什么B不对啊?解析里说“客观规律不限制能动性发挥,越认识规律越能发挥主观能动性”可是只有认识规律才能发挥能动性,不还是说明能动性不是随便发挥的吗?不就是要受客观规律限制吗?呃.....
谢谢
1 唯物辩证法的量变是指(AD)
A 实物数量的增减和次序的变动
次序的变动就是指事物排列顺序的变化,如田忌赛马的故事。就是讲次序的变动。
2 关于蝴蝶效应,有人举例说北半球一只蝴蝶扇动翅膀,就可能引起了南半球某个地区的气象变化,这个事例可以说明(AD)
D 世界的普遍联系是通过“中介”实现的
“中介”可以理解为条件,联系也是具体的,蝴蝶效应,一只蝴蝶扇动翅膀是经过了许多中间环节的。不可能直接引起,所以有“中介”。
3 主观能动性和客观规律性的关系表现在(CD)
B 客观规律限制了主观能动性的发挥
客观规律不是限制了主观能动性的发挥,而是制约主观能动性的发挥。
注意 用词的准确。考试的时候经常会这样。
如果你继续保持不批改问问爱好者的回答,只是看答案,等待问题自动过期,我以后是不会回答你的问题了,这也就相当于是最后一次。——虽然我已经向QQ吧反映了这种不道德的行为,因为我自己的回答中有相当百分比的提问者都是不批改作业的,或者就是关闭问题。 第一,运动是一种普遍存在,不存在某种特别唯一性,所以与“精细”无关,D焉能正确。 第二,朴素辩证法,是刨除了以矛盾即对立统一规律以后的辩证法,是辩证法的历史姿态。题中之话,所谓“凝”、“发”、“激”皆是动词,表达的是运动的状态,怎么说不是运动呢? 不知道其他人会怎么想,能不能看到我这些话,但是我将如此做。无论你选谁为对,这是对回答者的尊重,我不相信道德缺陷的人会走到智慧的彼岸。
1,次序变动属于量变应该是一种新提法,最简单的例子,数学中集合的元素次序变动、矩阵的行列变幻。
2,D又是一题把常识当做默认选项的选择,——“蝴蝶效应”的确是通过“中介”实现的,但是在题中却并未提及,答案却暗含了对著名命题的常识性考察的意味。
3,如果把B答案的最后两个字“发挥”改为“实践范围;或者把“限制”改为“规定”,并在最后加上“方向”两个字,那么这句话就贴切了。很显然,这是一道考察词语含义的逻辑学知识,在哲学考试中并不少见,很无奈,因为一般的专业是不会对逻辑学做特别要求的,但逻辑学确实哲学的重要分支。