[理解运用探究学习]阅读答案

【理解运用探究学习】荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤，果诚如何?”群臣莫对。江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰，‘子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。” 1.解释下面句中划线的词。①群臣莫对( ) ②虎求百兽而食之( )③子无敢食我也 ④天帝使我长百兽( )⑤兽见之走( ) ⑥虎以为然( )2.下面句中划线的词语意思相同的一项是( )A.其实畏王之甲兵也? 叶徒相似，其实味不同B.今子食我? 谨食之，时而献焉C.故北方之畏奚恤也 公问其故D.今王之地方五千里?方七百里，高万仞3.由文中的寓言故事，后人概括出一个什么成语?这个成语是什么意思?4.江一对荆宣王讲这个故事的用意是什么?

1.①回答 ②寻找 ③你 ④派 ⑤它们，代老虎和狐狸 ⑥对的 2.D 3.狐假虎威意思是狐狸凭借老虎摆威风，比喻倚仗别人的威势吓唬人 4.说明中原地区的诸侯国并非真地怕昭奚恤，而是怕大王的军队【解析】1.本题考查学生解释文言字词的能力。解释文言字词要根据具体的语境，注意一些文言字词中一词多义的现象：“之”和“然”在文言句中就有多个意项。2.本题考查学生辨析文言字词意思的能力。A:实际上 它们果实；B：吃 通“饲”喂养；C：所以 原因；D：两个“方”都是“方圆”的意思。3.本题考查学生了解成语故事的能力。学生要注重平时的积累，了解成语故事中的寓意。4.本题考查学生对课文内容的理解能力。江一是在“群臣莫对”的情况下讲狐假虎威得故事的，其用意是用类比的方法得出“北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也”这样的结论。

这个问题我还想问问老师呢