关于《我曾经走过的弯路》这篇初中作文

请问这篇作文写的是哪方面的内容？可以是一件事情，因为自己的失误，更麻烦了 这个内容吗？急求！

可以，还可以是因一件事而引发的一系列事，结尾再以一句或几句话揭露一个深刻的道理。
注：开头最好写得有些诗意，可以是排比，也可以是倒叙。

走一段弯路也无妨 曾经喜欢苏州园林式的花墙，那镂空的花窗让人对窗那边的世界充满了遐想，我可以透过花窗看到另一个园里一抹如血的残阳陆离着静谧的幽兰，一株苍老的芭蕉点滴着地老天荒的忧伤，抑或塘中睡莲和她的倒影涟漪出一组缱绻的相得益彰……于是墙外的风景比墙内更加吸引我的目光，我总是疾行在两园之外的通幽曲径上，企盼下一个园，带给我更多的美感和享受。 曾经，我把我的周身凿满了花墙，我渴望走出家长的束缚，渴望自由独立，渴望飞出头顶上那方自认为狭隘的天空。外面的世界如此精彩，于是，在人生的路上，我开始行色匆匆，秉承着风景就在前面的信念，我全然不顾身后的景色。我冲破父母的桎梏，固执寻找我的企盼，我的梦。 在自设的园林里，我走了很长的时间。我漠视青墩的古朴、水绘的淡雅；不醉心于小桥流水的移步换景的精美，不留恋于文人墨客的豪情、亭台楼阁的韵致，只是步履匆匆，从一个园走向另一个园，因为透过窗户，另一个园内的景致总是更有魅力，引人遐想。于是曲径上只留下我疾行的脚步。 在人生的路上，我走过了18年。 我对父母的关怀不屑一顾，恣意挥霍着亲情和友情。我漠视着身边美丽的风景，因为道路的前方那些迷人的景致诱惑着我，在我的想象中它们是如此完美，不容错过，甚至值得放弃一切去追寻。于是，人生的道路上，只留下我疾行却又浅浅的脚印。 蓦然抬首，园林的尽头猛然呈现在眼前，这才意识到再没有遥遥无期的风景供自己窥探和追寻，园林的美景已经错过。 默然回首，18岁的钟声猛然叩响了心门。这才发现，人生的美丽已错过许多。父亲年轻力壮的直挺的背只剩下一弯日益佝偻的孤影，母亲青春灿烂的笑颜勾出了日渐加深的皱纹。然而我，在永不满足的期望和现实的无所得之间，终日碌碌无为。 我突然意识到，这些都是弯路！然而年少轻狂的我，亦或我们，总是非走不可。 所幸，我没有踏出园林之门，依然可以寻找遗落的风景；所幸，人生的道路依然漫长，我依然可以在非走不可的弯路上迷途知返，寻找遗失的美好，并且重新珍惜。 ——珍惜这方不大却本色而实际的花墙里的土地。

我曾走过的路 今夜，独自伫倚在书桌边奋斗．书本成了碧海，定睛凝视浅蓝色的帆在海面上游动．世界喧闹，此时却廖无声息．静谧的夜空有萤火虫滑动着，梳起一篮子的繁星． 偶尔筑起记忆，回望走过的望而却步的平野．几年如一日，都如今日般悄然流逝．把走过的日子看成故乡老窗的框，记忆便被蚀成一丝丝一缕缕阳光．射在曾经熟睡过的溢着湿露般清新的地板上，把柔软的青苔当作羊毛编织成的毡毯，记忆中便带不走那一片片星点般的新绿． 奋笔疾书近四年，时间把我蚀成家宅那班驳的土色粉壁．我的努力不是一本鲜艳的蝴蝶标本，你的也不是．我的年华有过蝴蝶飞翔． 青春是一种感觉，如果你知道怎样体会这种感觉，就能仔细品位出某种特异的香气．我在台灯下长夜行空的时刻，时光一如既往是我携带的背囊．我感到一刻不停息地驾着它飞驰，即使没有翅膀． 我是一茎芦苇，犹自劲立在夜风中守望．谁说过：”人是有思想的芦苇”．一日，站在湿露的亭台上望月，回想这几年，”风雨”也有了，阳光也有了，童稚的欢乐冷却了，换得一张冷冰冰的守望．但愿打开它后，能从扉页中读出朝阳，我爱恋过的人或物，土地或山川，我们是樵岸上的船夫，只能独自撑篙，涉水而去，而这里的河，没见船只经过． 头顶是一泓碧水般的蓝天，我们都不曾飞过．我们瑟缩在温暖的巢中，面朝黄土背朝天． 谁说夏日是一个难熬的季节！心如止水，窗外，阵阵凉风拂过，透出惬意的清凉．一刹那，心中浮起人生几度月当头的断句来．都说青春是诗，可青春又怎能用一句话来概论？ 眼皮打架，手指僵硬．但愿明天，仍然能体会到回忆的余温吧！

走一段弯路也无妨 曾经喜欢苏州园林式的花墙，那镂空的花窗让人对窗那边的世界充满了遐想，我可以透过花窗看到另一个园里一抹如血的残阳陆离着静谧的幽兰，一株苍老的芭蕉点滴着地老天荒的忧伤，抑或塘中睡莲和她的倒影涟漪出一组缱绻的相得益彰……于是墙外的风景比墙内更加吸引我的目光，我总是疾行在两园之外的通幽曲径上，企盼下一个园，带给我更多的美感和享受。 曾经，我把我的周身凿满了花墙，我渴望走出家长的束缚，渴望自由独立，渴望飞出头顶上那方自认为狭隘的天空。外面的世界如此精彩，于是，在人生的路上，我开始行色匆匆，秉承着风景就在前面的信念，我全然不顾身后的景色。我冲破父母的桎梏，固执寻找我的企盼，我的梦。 在自设的园林里，我走了很长的时间。我漠视青墩的古朴、水绘的淡雅；不醉心于小桥流水的移步换景的精美，不留恋于文人墨客的豪情、亭台楼阁的韵致，只是步履匆匆，从一个园走向另一个园，因为透过窗户，另一个园内的景致总是更有魅力，引人遐想。于是曲径上只留下我疾行的脚步。 在人生的路上，我走过了18年。 我对父母的关怀不屑一顾，恣意挥霍着亲情和友情。我漠视着身边美丽的风景，因为道路的前方那些迷人的景致诱惑着我，在我的想象中它们是如此完美，不容错过，甚至值得放弃一切去追寻。于是，人生的道路上，只留下我疾行却又浅浅的脚印。 蓦然抬首，园林的尽头猛然呈现在眼前，这才意识到再没有遥遥无期的风景供自己窥探和追寻，园林的美景已经错过。 默然回首，18岁的钟声猛然叩响了心门。这才发现，人生的美丽已错过许多。父亲年轻力壮的直挺的背只剩下一弯日益佝偻的孤影，母亲青春灿烂的笑颜勾出了日渐加深的皱纹。然而我，在永不满足的期望和现实的无所得之间，终日碌碌无为。 我突然意识到，这些都是弯路！然而年少轻狂的我，亦或我们，总是非走不可。 所幸，我没有踏出园林之门，依然可以寻找遗落的风景；所幸，人生的道路依然漫长，我依然可以在非走不可的弯路上迷途知返，寻找遗失的美好，并且重新珍惜。 ——珍惜这方不大却本色而实际的花墙里的土地。 另有一篇可参考 让孩子走点弯路无妨 我的同事小章跟我讲了一件关于她和孩子的事，引起我的思考，于是产生一吐为快的感觉。 “孩子刚上三年级学写作文，语句常常是不通顺，为了给新任语文老师留下一个好印象，我便不遗余力地帮他修改。那学期期末考试前，儿子的篇篇作文一直被老师当成范文在班上念。当每次在班里读了我给儿子修改的作文后，孩子总是乐滋滋地转告我。我竟错误地认为，孩子的写作水平会在我的不厌其烦的修改中提高的。然而，期末考试之后，儿子就乐不起来了——因为他“最拿手”的作文居然才得了不到一半的分，被老师狠狠地批了一顿。从此，我不再改他的作文了，只是让他自己琢磨；自己改正。虽说是浪费时间，但因为亲力亲为，印象深刻，竟也很快改掉了依靠家长改作文的毛病。 家长的帮助，的确可以事半功倍，但就作用来讲，还是不如孩子亲身体验来得有效。就像授人以鱼不如授人以渔，道理一样。有些家长从孩子一上学开始，就辛辛苦苦收集学习经验，倾囊相授；有的则将孩子未来生活中可能遇到的问题一一罗列，并时时处处给予提醒；有的甚至替孩子设计好了未来，将孩子一生的蓝图提前规划，美其名曰让孩子少走弯路。殊不知，走弯路和摔跟头一样，是家长永远无法替代的事，是孩子成长的必修课，正是这一点一滴的失败，让他们渐渐成熟起来。 家长朋友们，让孩子走点弯路无妨。看似浪费时间，实则是明智之举。

你可以写你在学习或生活中所受到的失败或挫折，这样才能点题。可以写本来一件简单可以完成的事，自己却走了很多的弯路。