（10分）材料一：古往今来，无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富，实现了自己的人生价值。如下表：人物成果人物成果居里夫人发现镭元素爱迪生发明电灯泡祖冲之圆周率霍金天体

（10分）材料一：古往今来，无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富，实现了自己的人生价值。如下表：
人物
成果
人物
成果
居里夫人
发现镭元素
爱迪生
发明电灯泡
祖冲之
圆周率
霍金
天体演化
牛顿
牛顿定律
袁隆平
杂交水稻
贝多芬
交响乐
杨利伟
航天事业
材料二：人生的价值，应该看到他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦
阅读上述材料，请回答：
（1）结合材料谈谈你对人生价值的理解？（4分）
（2）怎样做才能使自己的人生具有更大的人生价值？（6分）

(答案→) 解析：试题分析：本题结合材料考查对人生价值的理解。第（1）问：谈谈你对人生价值的理解。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念。他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。第（2）问：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。结合学生的自身实际回答即可。

这个问题的回答的对