刚升入大班的孩子数学先教什么？

刚升入大班的孩子数学先教什么？

对于正式上学前的孩子，家长大可不必很正式地教他学识字、学数学、学英语……因为小学的教学其实是零起点的，你就算不学进了小学也听得懂。而过早地教孩子学科知识一会让孩子感觉厌烦，这对今后主动求学不利；二会造成孩子进入小学后自觉都懂了，不认真学习；三，就一个普通家长能教的这些东西一个小学生读到三年级也都会了，也就是说家长花大力气教的东西最多让小孩在三年级以前显得突出一点，三年级一过就和其他同学彻底拉平没有什么优势了。
所以，这些东西还是让老师去教吧

先教加减法

额 估计我要喊你不是哥哥就是姐姐了 都有孩子了 呵呵 虽然不太明白你问的问题 不过 记得我小时候在幼儿园老师花了很长时间教我们识数的 我也在网上帮你查了一下 希望能够帮上你的忙--------------------------传说中的分割线---------------------------------教学目标： １，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式．　　２，发展分析问题的能力．　　教学准备：大头子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干．　　教学过程：　　一 看骰子　　---小朋友看一下老师手中拿的是什么东西(小骰子)在哪里看到过　　---我们一起来看看骰子由几个面组成每个面上的圆点都一样吗(每人一个)　　二 玩骰子　　---老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上，请小朋友看看是几点是怎么看的(看骰子　　应该看最上面)　　---老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点(是把两个骰面上的　　圆点合在一起数出来)　　---老师示范写出合成式.并告诉幼儿几和几合在一起是多少.　　---请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式.　　---老师交代操作要求后幼儿进行操作，老师巡回指导.(操作要求两个人一组，其中一个小朋友把两个小骰子拿在手上，然后轻轻的掷在桌子上，请另一个小朋友写出合成式.掷骰子的小朋友检查他写得是否正确，正确的话就奖一颗五角星.然后换一个人掷骰子，继续操作.)　　---请小朋友把他们的记录纸拿上来，老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多.　　三 游戏掷骰抱团　　---老师掷大骰子，小朋友根据骰面上的点数几个人手拉手站在一起。

先从数数开始，能说到100（给他100个小东西，让他慢慢自己体会）然后再从1-10的加减开始，前面的数数要让他意识到加和减得区别，这点有点难。教完这个再是后面的，要耐心，小孩子最不好教了。但确实最快乐的！