以我好想——为题写一篇作文550字记叙文

以我好想——为题写一篇作文550字记叙文

朋友，每个人都有。但有的人朋友成群，有的人朋友寥寥无几。我认为，朋友，并不是讨好自己，不管自己做什么都说自己是对，经常在自己说话时随声附和的人。而是那些善于指出自己的错误，在自己伤心的时候鼓励自己的人。只有这些人才能配得上朋友的称号，才能成为别人的知心朋友。
　　我好想有个知心朋友，如果，我有……
　　我会向她倾诉我内心的痛苦，在我面对难题束手无策的时候向她求救，和她一起分享自己的小秘密，当然，我也会帮助她，当她的“心情导师”，在她伤心的时候安慰她。我们不必要立下任何誓言，就这样，默默地守护着对方的秘密。那些所谓的誓言，只会污染我们之间纯洁的友谊。知心朋友，靠的就互相的信任，否则，怎么叫“知心”呢？朋友对你的真心，并不是在“上刀山，下油锅”的考验当中才能体现出来。其实，在日常生活中，通过每个细微的小细节当中就可以看出，自己的朋友到底是一个怎样的人。有一次，我感冒了，上课时不停的咳嗽。一下课，我的好朋友就给我到了一瓶温茶，提醒我吃药。我当时十分感动，由此可见，她是一个热心的人，对自己的朋友无微不至。不仅这样我们还要适当的接受来自朋友对自己的建议，通过朋友意识到自己的不足，改正自身的缺点。
　　寻找知心朋友，是我们步入社会的一个前提。不要急着寻找他们，先看看自己是否符合知心朋友这个条件吧！

我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。 初中二年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师，姓朱，大约40来岁。他的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“朱老师！” 笑，是美好的。但我的心目中，朱老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。 但朱老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“ ”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是 。这时，朱老师走进了教室。同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得 。朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是朱老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他 地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是朱老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。 说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对朱老师的爱戴之情！