人教版三下科学花蕊图片PPt

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教学完《谁的本领大》第二课时，寥寥几笔匆匆记下了最直接的感受。
但总觉得表达的还不够全面，不够准确。静下心来细细思量，又或许是我想表达的东西也并没有那么复杂。正如指导孩子学习课文，明白“各有所长”的道理一样，过程无需太复杂。