永恒的百合【澳大利亚】帕特里克·怀特①平静的加利福尼亚海湾褪去了先前的浮躁和凶猛，海面上波澜不惊，这异常沉寂的氛围给人一种无比的压抑之情。只是水面上漂浮着的许多白色的花朵，才给这沉

永恒的百合
【澳大利亚】帕特里克·怀特
①平静的加利福尼亚海湾褪去了先前的浮躁和凶猛，海面上波澜不惊，这异常沉寂的氛围给人一种无比的压抑之情。只是水面上漂浮着的许多白色的花朵，才给这沉寂压抑的环境带来了些许亮色和温暖。
②这些天来，大海中漂泊着一束束百合花，每天都有很多人来到海边上撒落花朵，他们什么话也不说，只是静静地望着这些圣洁的百合花发呆。人群中有一位身材高挑，长着碧眼金发的女郎，她美丽而忧伤的眼睛中满蓄着泪水。她是“雅典娜”号沉船上22位幸存者中的两位女性之一。
③她的名字叫玛丽·莲，来自意大利，她非常喜欢美国，是个典型的美国通。她是独自一人去加州游玩的。当警铃第一次拉响时，玛丽·莲吓坏了。她平生头一次乘船在大海上游玩，根本不知道怎么穿救生衣。面对茫茫无边的大海和汹涌澎湃的巨浪，玛丽·莲吓懵了，泪水止不住地从她美丽的面庞上滑落下来。这时有两位美国男子走过来，帮她穿上了救生衣。
④玛丽·莲看到轮船的通道上乱作一团，立即清楚了事情的严重性。她手足无措地向人群跑去，男人们都主动让出了一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板。经过数小时的挣扎，“雅典娜”号终于湮没在巨浪滔天的大海中，海水也一下子把船舱淹没了。同舱的几名男子用头颅、手脚等各种手段，终于击碎了钢化玻璃，第一个逃出船舱的是玛丽·莲——男人们再一次把生的希望留给了她。
⑤出了船舱后，玛丽·莲也只能在大海中任凭狂涛巨浪的摆布。突然，她看见一条橡皮救生筏，上面已经坐着一位老人，老人向她伸出了援助之手，她费了九牛二虎之力也未能爬上救生筏。此时一个巨浪扑来，一名男子被卷到了玛丽·莲的身边，那位男子毫不犹豫地把她推上了救生筏，而当玛丽·莲向这位男子伸手时，他却被巨浪卷入了海底，再也找不到一点痕迹……
⑥玛丽·莲被惊呆了，那位老人更是热泪四溅……筏子依然在怒涛之巅摇荡，玛丽·莲放声痛哭起来，老人抚摩着她的头说：“孩子，不要怕！无论结局如何，我都会尽力帮助你，因为你还年轻，你一定要努力活下去，而我已经一大把年纪了。”玛丽·莲止住了哭声，这时，海面上已有了一丝亮色。猛然间，一个巨浪将筏子打翻，玛丽·莲死死抓住筏绳，而那位老人转眼间就消失在大海的深渊之中。
⑦玛丽·莲已自顾不及，她不会游泳，但曾经看过自救的电影，于是她用两根指头塞住鼻孔，拼命地用嘴吸气，以防海水灌进鼻子把自己呛死。过了很久，玛丽·莲发现自己和筏子已靠近了海岸，岸边的波涛也异常凶猛，有人想拉她但没能拉住，她被反弹离开了海岸。危急中，她赶忙解开筏绳，一阵海浪扑来将她送到了岸上。这时，一个渔民用棉衣包住了她，她终于摆脱了死神的纠缠，幸运地活了下来，可是与她同舟共济的280位同胞却永远地消逝在大海的深渊之中。 （选自《文苑》2010年第4期）
【小题1】请以玛丽·莲的口吻回答下面两个问题。（5分）
⑴问题一：你觉得自己能在这次事故中幸运地活下来的原因有哪些？（3分）

⑵问题二：②③段中加点的两次“泪水”分别是因为什么产生的？（2分）

【小题2】本文运用了什么记叙顺序？有什么作用？（3分）

【小题3】从下面两个句子中任选一句，结合上下文品味划线词语，指出其表达效果。（2分）
①同舱的几名男子用头颅、手脚等各种手段，终于击碎了钢化玻璃。
②那位男子毫不犹豫地把她推上了救生筏。
我选第 句，
【小题4】文章以“永恒的百合”为题，有什么含义？（3分）
（本题如未用玛丽·莲的口吻答题，扣1分）⑴A.在慌乱时，两位美国男子为我穿上了救生衣；B.男人们都主动让出了一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板；C.同舱的几名男子击碎了船舱的钢化玻璃，让我第一个逃出船舱；D.一名男子把我推上了救生筏；E.救生筏上的老人安慰、鼓励并帮助了我；F.我自己也懂得一些必要的救生知识；G.海浪将我送到岸上，一个渔民用棉衣包住了我。（3分，答出一点得1分）

(答案→)（本题如未用玛丽·莲的口吻答题，扣1分）⑴A.在慌乱时，两位美国男子为我穿上了救生衣；B.男人们都主动让出了一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板；C.同舱的几名男子击碎了船舱的钢化玻璃，让我第一个逃出船舱；D.一名男子把我推上了救生筏；E.救生筏上的老人安慰、鼓励并帮助了我；F.我自己也懂得一些必要的救生知识；G.海浪将我送到岸上，一个渔民用棉衣包住了我。（3分，答出一点得1分） 解析：【小题1】试题分析：（1）这道题可以从“雅典娜”号湮没在巨浪滔天的大海中前后，“我”（玛丽·莲）如何逢凶化吉的情形中去筛选、提炼信息。如：第③段中，当“我”听到警铃第一次拉响，而“我”根本不知道怎么穿救生衣时，有两位美国男子走过来，帮“我”穿上了救生衣；第④段中，当“我” 看到轮船的通道上乱作一团，手足无措地向人群跑去时，男人们都主动让出了一条道，让妇女、儿童和老人先上甲板；第⑤段中，当“我” 看见一条橡皮救生筏却费了九牛二虎之力也未能爬上救生筏时，一名男子却毫不犹豫地把“我”推上了救生筏等等。（2）认真阅读②③两段，根据“我”流泪的情形去分析“我”流泪的原因。第②段中说“我”是“雅典娜”号沉船上22位幸存者中的两位女性之一，从下文内容可知，“我”之所以能幸存活下来，是众多人用自己的生命还来的，所以第②段中的“泪水”是源于我对遇难者的哀思，更是对帮助过我的人的感激。从第③段中“吓坏了”、“ 吓懵了”等词语可以看出，“我”当时内心十分的恐慌，不知所措。所以第③段中加点的“泪水”的原因是“我”被突发的事件吓懵了，手足无措，不由自主地流泪。

这个问题我还想问问老师呢