夺路而逃近义词
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解决时间 2021-01-03 22:11
- 提问者网友:沉默的哀伤
- 2021-01-03 10:49
夺路而逃近义词
最佳答案
- 五星知识达人网友:拜訪者
- 2021-01-03 12:08
问题一:成语夺路而逃是什么意思? “夺路而逃”它不是成语,它只是词组。
【词语】:夺路而逃
【注音】:luò huāng ér táo
【释义】:形容吃了败仗或慌张得不管是什么路只管逃命要紧。问题二:夺路而逃的意思 夺路而逃是词语,不是成语,意思是:形容吃了败仗或慌张得不管是什么路只管逃命要紧。
【词语】:夺路而逃
【注音】:luò huāng ér táo
【释义】:形容战败后狼狈地逃走。也比喻处于尴尬窘迫境地时狼狈而去。
【近义词】:落荒而逃问题三:阅读短文危难时刻想的 危难时刻更显师德光辉
对于崇州市怀远镇七年级(5)班的学生林霞而言,刚刚过去的72小时,难以完全驱散她在地震发生时短短几十秒内所经历的惊恐。从来没有经历过生离死别的她,被吴老师一掌从死神身边推开,让她跃过了生死门。
“如果没有吴老师,我可能……”刚一开口,林霞已泣不成声。
5月12日下午2时,第一节课是吴忠洪老师的英语课。2点28分,距离下课时间还有几分钟。带领大家复习完了旧单词的吴老师在黑板上写下了一个新单词。
然而就在此时,地板剧烈地摇动起来,门窗“哐哐哐”地发出了巨响,桌面上的文具被狠狠地甩了出去。面对突如其来的剧烈抖动,孩子们一下子全傻了。“同学们,快点下楼,地震了!”吴老师撕扯着嗓子的吼声,将同学们从惊呆中拉回。
29个孩子立即起身夺路而逃,仓皇间,坐在最后两排的白艳霞、付瑶、林霞看见离教室门最近的吴老师牢牢地将摇晃得厉害的门框扳住,引导同学们疏散。
林霞,是随最后几个人跑出教室的。
“快跑呀,林霞!”陷入巨大恐惧中的林霞,被吴老师狠狠一掌推在肩上,将她从教室推到了楼道。而吴老师紧紧护在她和同学们的身后,直到跑到3楼。
就在这千钧一发的时刻,付瑶回头看见,将大家安全送出教室的吴老师,转身逆着人群朝四楼跑上去。后来才知道,还有两名学生因为恐惧仍滞(zhì)留在教室里。
一路呼叫狂奔,身后的墙面一路垮落,与死亡的赛跑,我们胜利了,只有付瑶皮外轻伤,其他同学毫发无损。更为幸运的是,正在这个教学楼里上课的700余名师生基本安然无恙。然而,学生生命的守护神——吴老师,以及另外3名来不及跑出的孩子,却永远地留在了废墟中。
抢险战士从废墟中找到吴老师的遗体时,已是第二天早上七点钟。现场的人热泪湿了眼眶,因为吴老师身体僵硬,面部一条很深的伤口,惨不忍睹。
1.根据意思找出文中相应的词语。
(1)突然来到或发生。( )
(2)凄惨得不忍看下去。( )
(3)很平安,没有什么疾病和事故。( )
2.在文中找出下列词语的近义词。
惊恐——( ) 停留——( ) 万分危急——( )
3.将文中画“ ”的句子补写完整。4.在突如其来的灾难面前,吴忠洪老师有哪些表现? 请用“﹏﹏”在文中画出有关句子。5.假如你站在吴老师的墓碑前,你想说些什么?问题四:夺门而逃的意思 夺路而逃是词语,不是成语,意思是:形容吃了败仗或慌张得不管是什么路只管逃命要紧。
【词语】:夺路而逃
【注音】:luò huāng ér táo
【释义】:形容战败后狼狈地逃走。也比喻处于尴尬窘迫境地时狼狈而去。
【近义词】:落荒而逃
【词语】:夺路而逃
【注音】:luò huāng ér táo
【释义】:形容吃了败仗或慌张得不管是什么路只管逃命要紧。问题二:夺路而逃的意思 夺路而逃是词语,不是成语,意思是:形容吃了败仗或慌张得不管是什么路只管逃命要紧。
【词语】:夺路而逃
【注音】:luò huāng ér táo
【释义】:形容战败后狼狈地逃走。也比喻处于尴尬窘迫境地时狼狈而去。
【近义词】:落荒而逃问题三:阅读短文危难时刻想的 危难时刻更显师德光辉
对于崇州市怀远镇七年级(5)班的学生林霞而言,刚刚过去的72小时,难以完全驱散她在地震发生时短短几十秒内所经历的惊恐。从来没有经历过生离死别的她,被吴老师一掌从死神身边推开,让她跃过了生死门。
“如果没有吴老师,我可能……”刚一开口,林霞已泣不成声。
5月12日下午2时,第一节课是吴忠洪老师的英语课。2点28分,距离下课时间还有几分钟。带领大家复习完了旧单词的吴老师在黑板上写下了一个新单词。
然而就在此时,地板剧烈地摇动起来,门窗“哐哐哐”地发出了巨响,桌面上的文具被狠狠地甩了出去。面对突如其来的剧烈抖动,孩子们一下子全傻了。“同学们,快点下楼,地震了!”吴老师撕扯着嗓子的吼声,将同学们从惊呆中拉回。
29个孩子立即起身夺路而逃,仓皇间,坐在最后两排的白艳霞、付瑶、林霞看见离教室门最近的吴老师牢牢地将摇晃得厉害的门框扳住,引导同学们疏散。
林霞,是随最后几个人跑出教室的。
“快跑呀,林霞!”陷入巨大恐惧中的林霞,被吴老师狠狠一掌推在肩上,将她从教室推到了楼道。而吴老师紧紧护在她和同学们的身后,直到跑到3楼。
就在这千钧一发的时刻,付瑶回头看见,将大家安全送出教室的吴老师,转身逆着人群朝四楼跑上去。后来才知道,还有两名学生因为恐惧仍滞(zhì)留在教室里。
一路呼叫狂奔,身后的墙面一路垮落,与死亡的赛跑,我们胜利了,只有付瑶皮外轻伤,其他同学毫发无损。更为幸运的是,正在这个教学楼里上课的700余名师生基本安然无恙。然而,学生生命的守护神——吴老师,以及另外3名来不及跑出的孩子,却永远地留在了废墟中。
抢险战士从废墟中找到吴老师的遗体时,已是第二天早上七点钟。现场的人热泪湿了眼眶,因为吴老师身体僵硬,面部一条很深的伤口,惨不忍睹。
1.根据意思找出文中相应的词语。
(1)突然来到或发生。( )
(2)凄惨得不忍看下去。( )
(3)很平安,没有什么疾病和事故。( )
2.在文中找出下列词语的近义词。
惊恐——( ) 停留——( ) 万分危急——( )
3.将文中画“ ”的句子补写完整。4.在突如其来的灾难面前,吴忠洪老师有哪些表现? 请用“﹏﹏”在文中画出有关句子。5.假如你站在吴老师的墓碑前,你想说些什么?问题四:夺门而逃的意思 夺路而逃是词语,不是成语,意思是:形容吃了败仗或慌张得不管是什么路只管逃命要紧。
【词语】:夺路而逃
【注音】:luò huāng ér táo
【释义】:形容战败后狼狈地逃走。也比喻处于尴尬窘迫境地时狼狈而去。
【近义词】:落荒而逃
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